矮個兒先生憂郁地對領導:"我有事找你,能不能借一步話?"領導劉姐不領,使個眼色兒給芭比的大姨媽,她大姨媽走上前,:"有什麼話,對我吧."矮個兒先生瞅了瞅她大姨媽,不吭聲了.
領導劉姐:"你找她等于找我,有事給她談是一樣的.我還要回個電子郵件,先走一步了."矮個兒先生對她欲又止,最終沒能出來.芭比的大姨媽問:"你有什麼事,現在可以了吧?"
矮個兒先生:"我剛寫了一封信,是對機構的建議,還不成熟,在我走之前,留給你們做參考,也許有用也不定."芭比的大姨媽,接過來那封信.打開一看,信中寫道:
"無比敬愛的領導:您好!
我懷著萬分遺憾的心寫下這封信,目的是在我走之前,把我這幾天的觀察和心得體會寫下來,留給你們作參考,有不當之處,請多多改正,並賜教.
"我預感到我不會被錄用,事實上我的信心也不夠,剛才的宣布已經印證了我的猜測.我又一次證明我的憂郁是一副良藥,可以治療我受傷的心靈.雖然我很愛這份工作,也願意從頭學習,把我的一生,全部用在社會服務方面,為社區,為人群提供優質高效的全方位的服務,但可惜的是,機構沒有錄用我,使我的抱負和理想,如大廈般瞬間坍塌,我的夢想到此畫上一個不完美的句號.
"但是我對機構提出的建議,絲毫沒有個人恩怨在里面,也沒有因著不錄用我而發一通牢騷,以混淆視聽的嫌疑,我完全站在公正,公平和客觀的角度來提出我的意見,請不要戴著有色眼鏡來看待我的建議.如果你認真對待它,我將感謝不已!
"我建議建立機構制度.雖然領導一直強調制度,但我從沒看見過.國有國法家有家規,沒有規矩,就沒有方圓,機構要想健康發展,必須要建立健全規章制度,才能保證機構長治久安,持續地,健康地發展下去,否則,命將不長了,本來是好事,結果弄得大家都很難看,其實,有了制度,更能讓好人繼續放心地做好人,繼續大膽地行善;壞人不敢為非作歹,起碼還可以收斂收斂,不至于禍國殃民.一個機構能讓善人繼續行善,惡人停止作惡,就是不錯的地方,可以培養人,鍛煉人,造就人,塑造良好健康的性格,學會和人相處,這比一個月混點工資要強得多.
"我建議嚴格按照制度執行各項決議.在制度面前,人人平等,不能偏向哪一個,不能包庇誰,不能冤枉好人,不能放縱壞人,評判好人壞人好壞的標准,就在于是否符合制度的規定,符合的,就是好人,不符合甚至破壞制度的就是壞人,先不道德品質了,就是單單著明擺著的制度,就清楚了誰在行善,誰在作惡.善者要表揚,惡者要懲罰,讓制度鮮明起來,讓人們心里明朗開來,不至于讓人覺得還在混沌當中.這樣做,其實有百利而無一害的.否則,制度即便成立,也是一紙空文,起不了任何實質的作用.
"我建議要獎勤罰懶.對有貢獻的,要獎勵;對懶惰的,要懲罰.讓每人都發揮作用,而不是混日子,到時間了來領工資.現在混日子的何其多也,正是因為勤快懶惰一個樣,干多干少一個樣,干不干一個樣,積極消極一個樣,貢獻不分大,功勞不分高低,總之是讓勤快的更勤,有盼頭,有收獲,大家都樂此不疲;讓懶惰的自*組合,沒人要的,就辭退回家,有人要的,就開始工作,不要再和過去糾結.之所以留下來,肯定有留下來的理由和證據.
"我建議要對愛好學習的有文憑的人給予特別照顧.不要養成學不學一個樣,學好學壞一個樣,要養成學習的風氣,爭上游,而不是到了保險箱,進了養老院,讓人們消沉,等到老死.任何一個社會單位,沒有宗教背景的,就懂得人才的重要,當今社會,競爭拼的不是房子,車子,票子等,而是拼智慧,拼能力,有些東西,是無法衡量的.比如人才,就是一個顯著的可比內容.沒有人才,機構會慢慢枯萎,沒有人才,就沒有機構的未來.這並非危聳聽,而是曆史的必然.大家都在混日子,要不要文憑都一樣,你有我有全都有,就像梁山好漢一樣,大多數都沒有文憑,但是過的生活比有文憑還要好.機構也是,根本不重視人才,那麼,結果機構肯定玩完,這不是危聳聽,而是一種發展的必然,從曆史就可以判斷未來.
"我建議工資要適當拉開差距.按照學曆和工齡來評定工資,評定標准要公開透明.以消除人們的任人唯親而不是任人唯賢的顧慮,要鼓勵大家安心本職工作,謙虛追求知識.知識就是力量,知識分子就是機構的棟梁.如果兩者都不要,機構只能是老牛拉破車,還是那句話,越來越沒有奔頭.既然沒有奔頭,員工就會心懷二心,腳踏兩只船,目的是為了在遭遇老板解雇的時候,就不必慌張,早晚都能拿到被辭退後的新的工作.當然,被老板解雇,肯定要給他們工錢.干了幾年的,還要給幾個月的經濟補償金.
"我建議成立開除制度.對于貪汙和占便宜的人,要嚴懲不貸,經過領導和工會的商討,遞交董事局拍板,應當開除的絕不手軟.在經濟上不乾淨的,就像醫生割除病人身上的毒瘤一樣,要去除淨盡,不留殘余,免得侵害健康的肌體.
"我建議犯過錯誤的要給予機會改正.不能一輩子打倒,永世不得翻身,那是極端主義者慣用的手腕,不利于犯錯誤的改造.人都不完美,越是積極工作,有創意的人,越容易犯錯誤.但犯了錯誤,一罰永罰,永世不得翻身,就不可取了.等于剝奪了犯錯誤的人的改正機會.這樣做,其實已經宣告,不犯錯誤最好,犯了就一輩子玩完.最後的局面是,大家都沒有創意,都不願積極去挖掘項目.都被動等待上面來的項目.因為怕犯錯誤.大家都沉默,都不去想項目,不去奮斗,當然,就不會有犯錯誤的機會,就不可能扣分.扣分意味著扣工資,大家都是養家糊口的勞動力,家里的頂梁柱,都希望家人過得幸福,但這麼一來,實際上是扣掉了他們所養之人的口糧.傻子都知道,不動腦筋不扣分,你有我有大家有,也就是相對公平了,要知道,世界上沒有絕對的公平,絕對沒有絕對的公平,也沒有一個人是完全正義毫無瑕疵的.
"我的建議暫且提到這里.總之我希望,我走之前,領導要給個准信兒,到底思考過這些問題沒有,意見是否中肯,是否有可利用的價值,我也好放心地走.
此致
二位領導
祝安好!
一個憂郁的人
即日"
芭比的大姨媽,即齊老師看完了信,對矮個兒先生:"我看了,寫的不錯.但是我當不了家,還需要那位領導看看再吧."矮個兒先生點了點頭,看起來很滿意.于是他們一起到宿舍.
芭比的大姨媽到了宿舍,進入到里頭的辦公室,關上門.機構領導問:"他找你什麼?"大姨媽齊老師:"沒什麼,留了一封信,胡八道的,沒有一點價值."機構領導就不再問什麼.因大姨媽齊老師亦是領導.齊老師將建議信撕了個粉碎,丟在了垃圾桶里.一邊撕,一邊:"發什麼牢騷,有本事到中央告去!"劉姐反過來給她賠心,笑著:"別生氣,別生氣,氣壞了身體沒人替.只怕他還沒到中央,在半路上就被公安給架了回來,這事誰也不清."劉姐了好久,才慢慢地平息了齊老師心中的憤懣.其實,完全沒必要.只不過齊老師需要發揮一下,就更加完美了.現在的況是,齊老師實際上是一把手,劉姐是二把手,兩人遇到問題,可以協商解決.協商不成的,由齊老師了算,她能拍板,誰能敵呢?
下午大家基本上都上街買東西去了.宿舍里只剩下了伊妹和矮個兒先生.露絲姐已經離開了江城市回家了.矮個兒先生敲了敲女生宿舍的門,伊妹問道:"誰?什麼事?"矮個兒先生:"是我,臨走前想給你談一談."
"好吧,你進來吧."伊妹.于是,矮個兒先生捏手捏腳地進來了.反鎖上門,伊妹沒有多想什麼,只是好奇地問他:"大白天的鎖什麼門?"矮個兒先生:"我怕他們打擾."著,他挨著伊妹坐在床邊.伊妹有些同他,這麼大了還沒談對象.
矮個兒先生:"伊妹,我看上你了.我們處對象好嗎?"伊妹正喝著水,"噗嗤"一下全吐了出來,咳嗽了幾聲,笑著問:"有沒有搞錯?"矮個兒先生:"是真的,我從第一次看到你,就被你勾引住了.你的一笑一顰,一舉一動,都成為我夢中的一幀幀美麗的圖畫."
伊妹似乎很感動,就反問道:"是嗎?我有那麼可愛嗎?"
"是的,我為你徹夜難眠,就從了我吧."矮個兒先生一邊著,一邊動手解伊妹的衣服.
伊妹"啊"地驚叫了一聲.
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