為了鼓舞當地人對未來和生活的信心,陳康傑沒有與他們就傷感的話題繼續聊下去,很快就將話題轉移到了別的方面.
孩子永遠都是單純的,他們的心里一般情況下不會有大人們的那種憂傷與壓抑,雖然現在不能正常上課,可是這些孩子們似乎並不郁悶,好像是暑假提前到來,給了他們充足的天真爛漫玩耍的時間,即便他們的生活環境發生了較大的破壞,可是這好像就沒有影響他們.
下午的時候,陳康傑與這些不用上課的孩子們組織了幾場有意思的活動,先是帶著他們做了好幾個有激勵性的游戲,重生之前,陳康傑可沒少參加公司組織的培訓和拓展活動,那時他是做銷售的,銷售人員壓力大,公司組織的這些活動不但能夠提供豐富的知識,還能解壓和提高斗志,可以算是寓教于樂吧,雖然當地的器材不是很豐富,然而陳康傑組織的活動都是比較簡單的,只需要一些報紙和膠布就可以.
在和孩子們玩累了之後,陳康傑又坐下來聽他們的理想和願望,並且陳康傑承諾,只要是可以實現的,他都會幫助他們實現,這下子這些孩子們一個個變成的歡快的小鳥,都搶著說自己的理想的願望,生怕說晚了,陳康傑幫助不了似得,弄得陳康傑只能哭笑不得的給他們編順序,年齡最小的先說,以此類推.
年齡越小,這心思就越簡單,想法就越純粹,當然,願望也就越五花八門,有找陳康傑要糖的,要玩具的,有要自行車的,還有人要陳康傑變魔術給他們看,唱歌給他們聽的,到了那些年齡大一些的孩子,則想法就要現實許多,有要出國的,有想當文學家的,有人想跟著陳康傑學唱歌表演,有人希望陳康傑可以幫助他家把毀壞的房屋整補好,還有人希望可以設計出炸不壞打不爛的發電廠.
這些五花八門的想法陳康傑拿出小本子一個個認真記,記號了還要問對方的名字,如果這件事換成是其他人來做,那忽悠的成分就比較多,最多挑幾個容易滿足的應付了事,然而陳康傑是很認真的,也許他不能將所有人的願望都滿足,例如那個想設計炸不壞打不爛發電設備的,這陳康傑就有點愛莫能助,但是他一定會盡心竭力的提供幫助和引導,更何況,就在孩子們在說的時候,那些記者也在記的呢,他可不希望自己背上一個說謊者的名聲,更不希望傷害這些孩子單純的心靈.
等這些孩子們說完,陳康傑的一個小筆記本基本上擠得滿滿當當的了.
這些孩子的家長們在陳康傑他們玩游戲的時候就笑著在旁邊看,等陳康傑要孩子們提自己的理想和願望時,大人們又圍了過來,里三層外三層,搞得布拉德伯里他們在另一邊發放物資都顧不上領取了,等孩子們說完了,竟然有家長也想提出自己的願望,這回陳康傑沒有記,只是聽,因為對大人,他可沒有承諾過.
大人們的願望要麼就更現實,例如要小轎車的,要幫助他們移民的,甚至還有人要陳康傑現在就幫助他們離開南國,要麼就太理想化,例如要戰爭現在就停止,要去世的家人能活過來,要陳康傑以他們的故事拍一部感人電影,凡此種種,聽得陳康傑有時候都忍不住想笑.
大人們的要求陳康傑可管不了,不過他當天就把那些孩子們的願望發給了劉德意,要他盡可能的給予滿足,尤其是那些只需要提供物質的,現在就馬上著手准備,然後空運過來,委托國際紅十字會轉交,其他的,也要酌情給與幫助,例如那個想跟他學唱歌的,可以安排到飛揚娛繦ttp/1.1 200 ok
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