第2313章 怎麼樣出新偶像
"......不好意思,我說了好多話......我都忘記我要問你什麼了......"這個瑪吉還真的是有意思,說著說著,她竟然撓頭卡殼了.
"沒關系,能聽到你將那麼多,我也覺得榮幸,從中,我一樣的有所收獲."陳康傑忍俊不禁的笑了笑,溫和禮貌的說道.
"謝謝,感謝陳老師能夠來到我們音樂學院,感謝他給我們帶來那麼多新穎的觀點和知識.剛才那位女留學生沒有問出問題,這讓我產生了替她完成的一個願望,我自己有一個好奇的問題想問,不知道可不可以?"還以為完全結束了,誰知道徐副書記自己卻冒出來有問題要問.
"徐院長,請說,我一定知無不言,您能不恥下問,是我的榮幸."陳康傑欠了欠身說道.
人家好歹是校領導,年紀上也比陳康傑大了二三十歲,陳康傑起碼在禮貌上要表示尊敬.
"不敢當,不敢當,我自己專長並不是在音樂領域,不過我對流行音樂也比較喜歡,我想問的是,除了八十年代和九十年代那一批廣受歡迎的明星,在年輕人當中,並沒有形成標志性的偶像,當然了,我說的是將你排除在外的,你是屬于世界級的.回到問題上,這些想踏入音樂圈的年輕人,要怎麼做,才有可能成為引領風潮的偶像呢?難道是將西方的某一種音樂形態搬過來複制嗎?"徐副院長很客氣,他的這個問題似乎也不太符合他的身份,倒像是他替別人問的.
"謝謝徐院長,我相信台下的同學中,未來很多人也會踏入流行音樂的圈子,徐院長問的這個問題,你們是不是也很關心啊?"
"是......很想知道......"台下山呼海嘯的馬上就給予回應.
陳康傑是誰啊?他可是流行界天王級的人物,他不但享譽世界,而且看起來還學貫中西,能得到他的指點,何其難得.
弄不好,跟隨他指引的道路,就可以冒出來一個適應潮流的天王天後級人物.這樣的機會,當然人人都想抓住.中央音樂學院里面教授的主要是古典音樂和現代音樂,可是,每年畢業的學生中,進入商業音樂領域的絕不是少數.成名的夢想,那幾乎是根植于每一個年輕人的心頭,學藝術的人,沒有誰不想風光揚名的.
"那好吧,既然大家也都有興趣,我們就聊一聊這個話題,不過,我先聲明,我的建議僅供參考......學藝這條路,其實並沒有什麼捷徑可走,如果寄希望于照搬一套東西過來,就大紅大紫,我個人覺得是不太可能的,不管是RAP,ROCK還是JAZZ,如果真的原汁原味了,很難在我們的土壤中被接受......"
陳康傑的這個話並不是亂說的,是有實際例子做支撐的.
在重生之前,就曾經有一個寶島的音樂人,二十世紀末和二十一世紀初在美國讀書,他的父母也是美國華裔.他當時就發現,RAP在美國很流行,很受歡迎,于是就想複制這條路.
他當時就想到了一個辦法,自己回到寶島,將他在美國學到的東西淋漓盡致的展現出來.可是,很遺憾,他沒有成功.不管他是用中文還是英文,反響並不好,他的表現沒有得到市場和大眾的接受.直到後來,在別人的帶動下,他調整了步調和進行一些風格改變,才得到認可,成為一線歌手.
"別的不講,我舉一個鮮活的例子,在北方,很多人喜歡川菜,對吧?可是我要說,那些川菜多多少少都是改良過的,只有那樣,才能適應北方人的口味.還有,在我的家鄉,有不少北方人在那邊開餃子店,可是他們的特點已經與在北方的餃子店有些區別了.要是光蘸醋,很多南方人是不適應的.《晏子春秋-雜下之十》里面說:橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同.所以然者何?水土異也.既然環境變了,事物也應該有相應的改變才對.食物與水果如此,藝術有時候也應該如此......"
"那麼這些音樂風格要不要引進呢?我覺得可以,它們既然在別的國家有旺盛的生命力,喜歡的年輕人越來越多,這就附和了我們說的流行音樂時尚性,新奇性的特點,不過必須要適當的與我們當地文化做結合,誰只要做到了這點,我敢說,他(她)想不成為標志性偶像都難."
"那有人就要問了,到底要與我們的文化做什麼樣的結合呢?我有三個建議,第一,可以結合中華元素,比如傳統意味濃厚的旋律配以詩情畫意的歌詞境界,有些人可能注意到了,國學熱已經瞧瞧的在興起,當流行音樂與國學結合在一起,會有很好的號召力,當它們走在一起時,我們或許可以理解成文化弱勢下的民族認同,而這種"民族認同"具有極大的凝聚力,因為每個單一民族之間都有共同的心理特征.在流行音樂作品中融入全新的中華風概念,對于受眾來說是一種全新的音樂體驗,它將傳統的中華音樂和西方音樂巧妙地融合在一起,創造了某種音樂上的可能,能最大限度地抹平了這兩種風格迥異的音樂之間的鴻溝."
"第二,與戲曲元素做結合,比如我們知道,京劇和流行音樂並不沾邊,各有各的唱法,各有各的旋律,可是,他們也不是就不能擦出火花.我覺得完全可以將京劇引入到流行音樂中,這里面包括配樂,唱法和服裝,勢必能夠開創出一片音樂新風.它不僅新鮮,也有利于在年輕人中宣傳京劇,戲曲的藝術特色和魅力有它的制高點,當流行音樂糅合了戲曲元素以後,傳唱度特別高,藝術性也會變強.戲曲的特色唱腔和藝術魅力,猶如畫龍點睛般可以使歌曲鮮活起來,令人回味無窮.流行音樂中出現的戲曲元素正是戲曲無窮魅力的體現.當然了,無論是京劇還是流行音樂,都要根據大眾的審美文化需求在發展中不斷摸索,才能流傳下去,經久不衰."
"第三,結合古典元素.如果在流行音樂中加入曲蘊含著古典的意蘊,以傳統的意象手法,憂郁感傷的優雅情調,詩意的畫面,營造出一種美侖美奐的古典美.那麼,這些歌曲不僅對提高人們的音樂欣賞水平有很大的幫助,同時也能促進文學水平的發展進而鍛煉人們的藝術直覺和感悟能力,從而實現音樂推廣的終極目標-提高了人們的藝術修養.通常聽眾會覺得流行音樂淺白,粗俗,蕪雜,缺乏詩意美感,那是何不在歌詞上試一試呢?讓其更古典,更靈動,從而滿足了聽眾對古典詩歌精致,華美,和諧,感傷的美感調性的期待視野."
"我所說的這些,指的是要在大中華區傳播的,這些風格變化,不太適合西方文化.謝謝大家,我就說這麼多,要是有人覺得不對的,就當我胡說八道好了,反正我就是一家之言而已,一家之言."在眾人的津津有味中,陳康傑終于結束了他的建議和看法.
結束了演講與互動,很多人都要求與陳康傑合影,然而,不用陳康傑拒絕,焦玉福就已經替他擋住了.在工作人員和保安的阻擋下,他們直接從後台下場離開.
"哎呀......如釋重負,如釋重負,這樣的活動,還是少一點好,我感覺我就像是接受考官問詢的學生,如履薄冰啊."走下台來,陳康傑頓感輕松的感慨道.
"陳老師,你應付得很好嘛,我看啊,你完全是得心應手,難怪有人說一樣強樣樣強.走吧,到餐廳去,讓我們對你到來表示一下實質性的感謝."焦玉福非常客氣的誇贊陳康傑
"焦院長,免了,免了,我還有事,就不叨擾了,只要以後你別再軟磨硬泡的將我弄來,那就是最好的感謝,呵呵呵."在電影學院陳康傑沒接受宴請,在音樂學院他也不打算接受.
何況陳康傑是真的有事.
焦玉福再三的邀請,那些校領導也跟著挽留,陳康傑還是固執己見.他們的盛情,反而讓陳康傑有些不太適應.
不得已,焦玉福他們只能將陳康傑送到停車場,然而,陳康傑上車之後,焦玉福還戀戀不舍的站在車門旁邊,一副欲言又止的樣子.
"焦院長,是不是還有什麼事啊?"一路上,幾次陳康傑都發現了相似的情況,不過他始終沒問,現在見焦玉福還是有口難言的樣子,知情識趣的他就不得不問了.
"嘿嘿,也沒什麼......"焦玉福尷尬的笑了笑道.
"焦院長,真的沒有嗎?"陳康傑又問了一句.
"沒......沒有......"焦玉福的回答並不干脆,吞吞吐吐不自然.
既然人家不願意說,那陳康傑也就不再八卦追問了:"哦,那既然如此,就再見吧,開車吧."
有些事情,你越是問,人家越是不說.如果不問吧,或許效果還會更好.這似乎就是反過來的吊胃口,面對吊胃口,大多數人的忍耐性都不高.
"慢,慢著......"然而陳康傑乘坐的車剛發動,車輪都還沒轉一圈,焦玉福卻又反悔了,趕緊叫住陳康傑.