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這個世界上，有的人天生下來就被人崇拜，被人高高在上的捧著；有的人生下來就吃穿不愁，永遠生活在別人搭建的物質城堡之中；還有的人生下來就具有生殺予奪的權利，要風得風，要雨得雨。而有的人天生下來，就不得不背負起生活嚴峻的壓力，為了點滴的生存資本而拼命努力；還有的人生下來就處于社會陰暗的低層，面對著種種不幸，活得苟延殘喘。
生活從來都是殘酷的，社會也從來都是不平等的，付出的不一定都會得到回報，天道也不一定能夠循環，報應因果縹緲而虛無，天底下又有多少事能夠拿得出來攤在陽光之下曝曬？
正因為如此，才更不應該放棄希望，才更不應該自暴自棄！要變得強大起來，強大了，至少就有能力扭轉自己身邊不平等的物事！就有能力保護身邊的親人，朋友，愛人。
“至少要前進十名！否則就請家長來！”班主任米老頭的話語又在這個夜晚幻聽一般如雷振耳的響起。
前進十名，對李三思來說是個不小的挑戰，李三思這次考試成績是205分，不要說在班上，甚至在年紀上都是倒數的頭籌，這樣的成績和班上倒數第十名的成績相比，還要差上五十多分，差五十多分的概念就像當時米老頭說的一樣，是發展中國家和發達國家之間的差距，而李三思想要在這距期末考試短短幾個月時間內拉起這些差距，就和印度尼西亞的國民生產總值在年末趕上了美國一樣的不可思議。
抱怨歸抱怨，現實不以人的意識轉移而轉移，這是馬克思列甯同志上個百年就教會了我們的唯物主義論，李三思還得努力，本來上次打劉正賢就已經鬧得夠大了，如果這個期末再讓他請一次家長，估計他爸爸非把他宰了不可。
李三思攤開面前的數學書，狠命的鑽研閱讀，恨不得將書里所有的內容像吃面包一樣全裝進肚子里，消化吸收。但始終和從前一樣，才看了幾道題就被卡住了，那種感覺，就像是腦子里意識被硬生生的掐斷了一樣，無以為繼，李三思不得不停了下來，將數學書放在一旁，再這樣下去，自己的腦袋真要被燒了。
“不，不能就這樣放棄！”從前遇到看書看不下去的時候，李三思心里就出現一股虛無的充實感，像是自己已經接受了很多知識一樣，伴隨著這種虛無的充實，李三思心安理得的將書本丟在一旁，看自己的小說，或者是玩別的什麼，而現在，既然決定了要好好看，就不能再像以往一樣半途而廢。
李三思打開腳下的書包，抽出厚厚的化學課本，剛開始的原子構造，基本的反應方程式李三思還能勉強看懂一點，後來到了錯綜繁複的知識點，複雜的鏈式反應，李三思就開始懵了，腦子里像蒙了一層白霧，看過了的頁數，再回過頭一想，便什麼也想不起來了。只記得一個個如荷包蛋一樣的氫原子在頭上面飄飄忽忽，圍繞著自己氧原子一樣的頭旋轉，構成一個天衣無縫的H2O。
李三思一陣氣餒，索性丟開化學，再拿出物理來看，物理對
李三思倒是頗為親切，因為現實生活中有不少與之有聯系：瞬間加速度，自由落體，拋物線，這些看著倒是會的物理概念，但是如果要叫他帶入具體的環境數字進行計算，再加上有些題還故意設下點什麼陷阱，李三思無一例外的絆摔得體無完膚。
數學，化學，物理三本書被丟在一旁，代表著他已經陣亡的學科。
李三思在一旁發著呆，臉上盡是苦悶的神情，現在他終于承認，記憶力至少是衡量一個人學習能力的一項重要標志，如果記憶力不好，再多的知識也沒法記住，更別提准確運用，就像是一個人如果沒有了手，面對一個豐富的火藥庫，他也用不上任何一件武器，而自己就是那個沒有手的人，記憶力差的出奇，難怪成績一直處于下層。
忽然，他像是想到了什麼，起身徑直走到自己的書櫃旁邊，蹲下身打開書櫃，在里面翻找。
書櫃很久沒有整理過，輕輕拿起一本書來，鼻子就能聞到一陣灰塵的刺鼻氣味，李三思皺著眉頭，仔細地翻找著，一本一本的書被他放在了地上，那些書已經很有一段時間了，李三思屋里的這個書櫃是一個標准的古董，曆經了他父親和他兩代人的時代，里面也裝了不少父親那時的書，古舊而破裂。
突然間，李三思緊皺的眉頭松懈了下來，那是一本封面滿是褶皺的16開大書，書殼上還有破損的透明塑料保護膜層，李三思用手撫弄著書殼表面，看著上面印刷的兩個楷書大字：地理，心里泛起一種奇怪的感覺。
剛才看數學的時候，自己腦子里並沒有浮現出那些各種各樣的數學概念，而是千奇百怪的出現一些溝壑縱橫的山脈河流，清晰得就像是放了一張衛星照片在他面前，以至于自己看了幾頁下來，什麼數學知識也沒有記住，倒是記得了那張像映在照片上的山脈圖案，這大概就是走神的最高境界。
以至于自己為什麼要找出這本初中的地理書，他自己也不明白，只是心里隱隱想驗證一件事情，李三思梳理著找出來的地理書邊頁，突然自嘲的笑了起來，怎麼可能會有這樣的事情出現嘛，自己真的是想太多了，都有點走火入魔了。
李三思將手中的地理書表面的灰塵撣去，就要放入書櫃里，突然手凝在了半空，他看見地理書的封面，那幅印有地面山脈河流的封面。
李三思將地理書拿近眼前仔細觀察，地理書封面圖案是一張衛星拍下來的照片，雖然這麼久以來，有點古舊和褶皺，但是還能看得見上面突現的山脈，溝壑，藍色分叉的河流，山脈上面連續雪白的斑點，一切一切，和剛才自己看數學書的時候腦子里映現的圖像一模一樣！簡直就像是把這張照片放進了他腦子之中，完整不漏的全部展現在他面前！
這究竟是怎麼一回事！