"奧瑪,你有沒有感覺到,孩子們這兩天看我的眼神兒怪怪的?"彌爾頓拉住奧茲瑪特問道.
"有嗎?"奧茲瑪特心虛的轉移開目光,"大概是因為那天你的講演太帥了,最近戰斗時又表現得智勇雙全,我猜孩子們都把你當成英雄在崇拜."
"真的?"彌爾頓板著臉看著奧瑪足足一分鍾,才突然露出一排閃亮的大牙,那張丑臉笑得看不見眼睛."其實我也這麼覺得,就是想找你確認一下.哈哈,走了走了,哎呀呀~還有好些事兒要忙!"矮巨人興沖沖的離開,連嗓門兒都嘹亮了幾分.
"你還真是……"蜥蜴游俠望著彌爾頓那歡快的身影真是哭笑不得,原來這個大個子也有童心未泯的一面."但願你知道沈言給孩子們講的故事後,還能笑得出來."
正當奧茲瑪特在想這件事兒最終該怎麼解決時,就聽見一聲喊"到點啦,快去聽故事!".原來是那個一直盯著沈言的熊孩子,見到沈言終于鍛煉完畢,立刻尖聲喊了一嗓子.然後大批的熊孩子稀里嘩啦的就丟下手里正在忙的事兒,一窩蜂的朝隊尾跑去!
奧茲瑪特猶豫了一下,也跟著往那邊走去.
說起來,那故事還真挺吸引人的……
*****
"嗨,你們來的太快了.好吧,那就聽你們的,接著講故事!"剛剛鍛煉完,沈言的身體確實很累.像他那種極限鍛煉法,一般人用了只會把自己練廢了,而不是變成超人.沈言有魔力配合著冥想術刺激全身肌肉,這才能堅持下來,與此同時他的身體屬性也在全面恢複中.但他確實被累壞了,他現在只想兩眼一閉半睡半昏過去.但是不行,因為潘妮和他說過,說累輸一半,不服才會贏!
這麼中二的話……當然是真理的啦!
"嗨嗨,誰能告訴我,關于張小花的故事,我們上回說到哪兒了?"沈言笑得像個幼兒園大班老師.
"快點兒講,快點兒講,張小花被關進水牢里,後來呢?"這是認真聽的.
"我要聽安娜,討厭張小花!"哦,這麼小就只惦記女孩兒真的好嗎?
"多說說吃糖的事情,我想吃糖(口水~)"這位不是來聽故事的,他是來過嘴癮的.
……
經過那次戰斗,沈言真正獲得了四巨頭的信任.並肩戰斗,是男人彼此靠近最快的方式.
他被邀請進入車隊的決策層,並逐步的負責起車隊的某方面工作.這是四巨頭都無比期待,甚至忐忑的想留下沈言的舉措.對孩子進行潛移默化式教育是沈言自己提出的,作為他未來工作的主要的方向--他已經擁有了精靈的超長待機功能--因此做計劃可以不那麼小家子氣的做什麼"五年計劃"和"十年計劃"……敢不敢直接上"十五年的"!
這方面,大家都相信沒人能比他做的更好,撇除勞作和戰斗之外的任何方面應該都是(吧?).
沈言問起,不分年齡大小,一群孩子齊聲開口,亂七八糟的一頓嚷嚷.沈言借機喘口氣,等他緩過勁兒來,熊孩子們也把嗓子喊啞了.他這才施施然的繼續說道."上回書說,張小花因為拒絕了教官的要求,被關進了水牢.浸泡在齊腰深的水里,整整一天一夜不得休息!當教官走過來問他說,9527,你知道自己錯在哪兒了嗎?你們猜張小花怎麼說?
他說,'我不是9527,我就是張,小,花!’
沉默半晌,那個長得像彌爾頓似的教官冷冷的回答說道,你錯了,9527.除非你能畢業,否則我不用知道你的名字!死了只有代號,活著才有名字!現在你只有一個代號,那就是9,5,2,7!你明白了嗎?"
沈言說得眉飛色舞,熊孩子們一個個被張小花的堅持感動得熱淚盈眶.
唉,年輕人就是好忽悠……熱血啊.
只有旁聽的蜥蜴游俠咧了下嘴--什麼叫"長得像彌爾頓的教官","長得像凱瑟琳的醫生姐姐","長得一看就像反派,名字也叫'老虎’的大反派","一個名字叫奧瑪,並不是蜥蜴頭的丑人警官"--你這就是明目張膽在黑我們吧!
眼看著孩子們全都聽得聚精會神,仿佛要把每個字都刻在心里,奧茲瑪特就覺得一陣蛋疼.接下來可怎麼辦才好呢?話說沈言不會是在報複我們吧?
這個故事它講的是什麼呢?它講的是一個名叫張小花的流浪兒的故事.
張小花是個城市棄兒,幸運的被一個神秘組織收養.他被送進了一所神秘的學校,與一群來曆差不多的孤兒共同生活.
學校的條件很好,除了封閉之外,物質上對他們完全敞開.孤兒們除了上課不用做什麼工作,吃的好,睡得香,還有醫生定期為他們檢查身體,每個周末還有糖果可以享用--在這些車隊兒童的心中,那日子簡直得跟神國沒什麼兩樣!
但張小花很聰明,他沒有因為生活幸福就放棄警惕性.果然,一段時間之後,他偶然間發現,一個新結識的朋友突然失蹤了!那是一個患有腸胃病的孩子,老師告訴他,那個孩子被送到醫院治病去了.張小花暫時相信了老師的話……然而不久之後,越來越多的孩子相繼"消失",都是那些在體檢中查出問題的人.
最終,只剩下30個身體健康的孩子留在學校內.張小花不再相信老師說的話,他悄悄的制定著自己的計劃.可就在張小花想逃離學校的前一天晚上,他與所有的孩子一起,被帶到了一間教室內.教室的門轟然反鎖,窗戶全部封閉,而房屋中心的桌上擺著15把兵刃.有人在房屋外面告訴他們,所有孩子必須拿起武器自相殘殺!只有房間內剩下15個孩子,房門才會被打開!
不知是誰先動手,一場發生在孩子與孩子之間,最天真也最殘酷的厮殺爆發了!
堅持原則的張小花一直勸說大家不要拿武器對准彼此,應該齊心合力沖出教室!然而毫無效果,沒人聽他的.為了所謂的"幸福生活",每個孩子都化身猛獸!在失敗之後,張小花依舊拒絕拿起任何一樣武器,他努力的阻止著孩子們的自相殘殺.雖然他的實力是孩子中最強大的,雖然他救下不少人的性命,最終依舊被刺得遍體鱗傷!甚至被他所救的人偷襲!
就當他因失血過多,馬上要被另一個孩子殺死的時候.有個孩子被他的朋友提前一步殺死,房間內只剩下15個孩子,于是測試結束.
緊接著他們就要面臨第二項考驗,服下一種據說能激發潛力的藥劑,並將用代號取代真正的名字……
原來這是一所培養殺手的學校--他們收養孤兒,訓練他們,並讓他們自相殘殺,最終是為了選出最厲害的苗子,成為組織的金牌殺手!
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沒錯,又是咱們都爛大街的套路!套路不怕老,能用就好.情節基本上就是男版《赤裸特工》,加古龍小說里的一些橋段,再加漫威黑寡婦經曆的大雜燴!現在電影敢這麼拍,會把褲衩都虧掉.
當然,故事是不是精彩並不重要,重要的是--"收養很多孤兒"啊,"長得很像在座各位"的"神秘組織成員"啊,讓"小孩兒相互厮殺"啊,"喝藥劑強化"啊等等!
呵呵~只要這其中只要有那麼一兩樣符合,那些熊孩子們就會開始懷疑周圍的一切;如果有三四樣符合,他們就能當場給你搞架飛機……如果彌爾頓某天拿出煉金藥劑配方,說我們強化吧……呵呵~那場面,絕對值得一看!
永遠都不要低估,熊孩子們那顆搞破壞力的心!
你說沈言為什麼這個干?當然是因為BP--Big Plan,他的大計劃啊!
以彌爾頓的眼界和格局,沈言都能想到他為這些孩子規劃的未來是什麼樣的--先學幾個字,最聰明的送去給魔法師當學徒;次聰明的跟著沈言學學算術,或許將來能開一條商路跑商;孔武有力的可以去當兵或成為傭兵,瘦一些的也可以去當草帽海賊;最後剩下的那些沒有強者氣息的,統統去當農夫,並生育更多的農夫.
生于斯,長于斯,死于斯,為村莊的繁榮做基數.
五年之後,這個臨時落腳處發展成為一個漁業和農業相結合的村莊;十五年後,村莊變成擁有碼頭和商路的小鎮,甚至可能擁有簡陋的魔法塔(如果那個女魔法師夠落魄);二十年後,隨著南北王國的勢力摩擦(這時候暴風城應該建國並統一南方了),位于夾縫中的小鎮主動投向某個王國,彌爾頓在死前獲封騎士勳,並成為了貴族金字塔中最末階的一員.
他含笑而死,而他的兒子將以貴族後代身份,在貴族等級階梯最下層開始新的奮斗……這或許就是彌爾頓為村子,也為自己規劃的最好的未來.
這個村子唯一與眾不同的特點,大概就是"不看種族,來者不拒".這個特點會讓它更快的吸納流民,但村之中的治安也會更差,矛盾更多.哪怕只是如此,像奧瑪這樣的也會心甘情願的加入,並貢獻自己的畢生力量.因為半島上,已經很難找到比這更好的村子.
盡管追求如此質樸,想真的達成願望依舊很難!
且不說外部環境--因為銀月破碎,精靈族勢必衰落,新的戰爭馬上就會來臨的問題……
成為貴族,世上公認的第一捷徑是推翻一個王國,然後再建立一個!可惜南方已經在這麼做,利益早被大商人,大船主們瓜分完畢,旁人沒有入場機會;
第二捷徑是先做大商人,積攢下百萬家底!然後在王國戰爭時,奉獻大量的金錢和物資給國王,這樣幾乎都會被封為貴族--接下來只要還能保持賺錢速度(和賄賂速度),並唾面自干的挺過被嘲笑的頭三代人,就能真正成為貴族中的一員;
第三捷徑是魔法師.可惜,想當貴族的一般都成不了魔法師,而魔法師都不想當貴族……
至于騎士小說中說的,什麼憑借戰功升遷,在戰爭中奇謀迭出力挽狂瀾,被國王賞識並獲封貴族……呵呵~這種小說很多,但現實中一,個,都,沒,有!原因很簡單,身後沒有家族幫忙,夾袋中沒有人才.一個平民既不會算數也不認識字,你拿什麼指揮千軍萬馬,成為將軍?拿什麼讓那些貴族聽你的?他們又不會真的兵敗身死,大不了掏錢贖身.
聽一個平民的命令,就算打贏了戰爭,也是終身汙點.
我們都說宋朝重文輕武,派文官領兵是外行指導內行.可有人知道因為宋代國庫養邊軍,導致軍中派系如山嗎?隴右不服關中,大同看不起河北,各有各的利益地盤,武將貪財,從中根本就找不出幾個能指揮全局的.還不如派個地位高的文官--別管指揮的怎麼樣,他絕不會到軍隊搶食兒,因此不會引起太大反彈--這才是文官能管兵的基礎.
小孩子都懂的道理,朝堂諸公不可能不懂.宋代的君臣,你可以把他們想象成任何一種人,唯獨不該想象成傻子--在那個位置上全是妖精,不可能有傻子.
至于保家衛國……國家的概念都是民國才有的.民國之前,國家一直都是皇帝家族財產好嗎……你要敢說"國家是天下人的國家",就算是唐太宗都會殺你.
至于說憑借個人武力單干--這個世界的頂級戰力也就十七八級,偶爾有隱世不出的老妖怪達到傳奇.這個層次雖然很強,但一騎當千什麼的……還是洗洗睡吧.你要真成了傳奇,確實當貴族如探囊取物.可這比成為魔法師又難多了.
還有村子內部,怎麼撫平種族矛盾?怎麼平衡傭兵團體,村民團體與孤兒群體三者之間的利益?魔法師的索取和回報是否等價?……各類問題,千奇百怪.一個處理不好,就全盤皆輸.
但沈言不同,穿越者真的這麼隨波逐流,良心不會痛嗎?他必然要改良社會(興風作浪),體現個人價值啊.
所以沈言講的這個故事,其實未嘗不是一種思路.你可以不用這其中的結論,也不用動輒殺人.但對孤兒進行統一管理,統一教育,相互競爭,優勝劣汰,肯定是個好辦法!
當這個故事被轉述到彌爾頓耳中時,他會意識到這種模式的價值.但當他著手真的這麼去做的時候,就會發現……呵呵~其實里面困難重重,全都是坑!能不困難嗎,從家庭教育到集中辦學,再到定性培養,素質教育,中間差著好幾千年的積累呢!
到時候整個體系還不是要乖乖落到沈言大魔王的手里!
額吼吼吼~熊孩子們,你們的末日到了!