第一輪牌局結束前,初三辦公室的老師們,就得到消息.
"……馬老師,事情就是這樣的."
陳楚畢恭畢敬彙報結束,馬萍萍怒火中燒.她推開轉椅,猛地站起,因為動作幅度太大,轉椅和後面那張辦公桌一撞,發出"哐"地一聲巨響.
全辦公室老師都嚇了一跳,李姝放下筆,還沒從震驚中緩和過來.馬老師不同意,就去1班找人挑21點?林朝夕這也太能鬧了點.
"李老師,你們班同學到底怎麼回事,自己不好好學習,還要影響其班嗎?"李姝直接走到她辦公桌前,質問.
"這是什麼戰術."李姝嘀咕了一句.
"李老師!"馬萍萍吼.
"馬老師別生氣."李姝站起來說,"我們一去看看."
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"你現在的4牌是2,7,5,6,總和是20,除非你摸到一張a,不然肯定爆點,你確定還要嗎?"林朝夕問.
"要."
"你不要誤導其他人好嗎!"林朝夕震驚了,"我現在的牌是x,2,3,3,21點有條規則是,莊家必須不停拿牌到17才有權選擇是否停手,我可以提前告訴你,我的點數沒滿17,所以我會拿下一張牌.這種情況你最好的策略就是不要,因為你已經20了,贏面很大."
"反正沒有賭注的試玩,隨便吧."
"時隔多年交手,直接輸給我,你的自尊心ok嗎?"
"臨時改口我的自尊心就沒事了麼?"
林朝夕覺得章亮說得好像有道理,于是不和他斗嘴,繼續進行21點教學.
"去掉大小王後,現在撲克一共有52,而場上有8張牌,所以還剩52-8=44張,章亮同學不爆點的概率為下張牌出現a的概率,即……"
"4/44"旁邊有男生搶答,"百分之十不到."
"不對."另一位女生反駁,"那林朝夕那張暗牌也可能是a啊,應該是3/44-4/44之間?"
"6.8%-9%,第五張牌是a的概率."章亮說,"發牌."
李姝和馬萍萍走到1班教室門口時,聽到的就是最後這段話.
走廊里,學生們把正進行21點游戲的兩人團團圍住.簡短爭執後,林朝夕給章亮發了張牌,接著就輪到她自己選擇是否要繼續跟了.
大家屏息凝神,等待她的決定,因此整條走廊氣氛格外安靜.
"干什麼呢你們!"馬萍萍吼聲響徹云霄,"不要讀書了啊,圍在這里干什麼?"
學生們被嚇了一大跳,有種觸電似地顫抖.
馬萍萍分開學生,走到林朝夕面前:"誰允許你在我們班門口賭丨博的,等下跟我去德育處!"
"這是賭丨博嗎?"章亮問.
馬萍萍:"章亮看看你現在什麼樣子,老師對你非常失望."
林朝夕仰頭:"馬老師,賭博的定義中有一條,需要用有價值的東西做籌碼,我們有賭注嗎?"
"你怎麼連籌碼都沒有?"章亮很不滿.
男生女生一唱一和,馬萍萍臉色青到底,難看得不行.
陳楚:"章亮林朝夕,你們這是在狡辯."
"和你有關系麼?"章亮很不屑地道,"馬屁精."
馬萍萍姓馬,所以……章亮連老師也不放在眼里,這孩子真的比小時候還傲氣.
"章亮!"馬萍萍拔高音量.
"馬老師,現在還沒有打鈴,自由活動時間,我為什麼不可以在這里玩21點?"
陳楚:"但21點是……"
"剛才已經說了,沒有賭注,麻煩你有點理解力."章亮說.
"你是老師還是我是老師,我說了不能玩,你沒長耳朵嗎?"
像終于無法忍耐,馬萍萍的叱責聲轟擊過整條走廊,周圍霎時靜下.
1班學生們看著他們的班主任,目光中有畏懼,有質疑,而行動力最強的人,則直接站了起來.
章亮雙手插袋,轉頭就走.
"你去干什麼!"馬萍萍質問.
"去校長室,問問校長我們到底可以不可以玩21點."
章亮很傲氣地說,但他沒走出幾步,卻突然停下腳步.
年級組長張老師攔在了他面前:"小伙子,別太激動."年近五旬的數學老師拍了拍他的肩.
林朝夕面前出現一雙髒兮兮的黑皮鞋,她抬頭,看到一位禿頂小老頭.
"這位同學,你在這里干什麼啊?"小老頭這麼問她.
林朝夕剛在辦公室里見到過這個小老頭,對方明明從頭聽到尾,現在又問一遍,有點在演戲的意思啊.
"挑戰1班."她很配合地演道.
"你為什麼要用21點挑戰1班啊?"
"因為馬老師不願意給我們普通班參加數學聯賽統考的機會,那我只有贏1班全班所有人,然後證明,馬老師不給我們普通班機會,是不公平的."林朝夕回答.
"是這樣啊,好像有點道理."年級組長張老頭說著,看向一直以來高高在上的1班班主任.
馬萍萍:"張老師,普通班參加考試,本身就是浪費他們的時間,他們應該把精力放在准備中考上."
"好像也有道理."張老頭又看林朝夕.
"但馬老師是1班的數學老師,沒教過其他班,憑什麼認為這是浪費其他班時間?"
"那你們就打一場吧."
正當她准備聽馬萍萍的說辭時,忽然間聽到小老頭這麼說.她愣住,很不可思議地審視眼前這位笑眯眯的老師.
"按你說的,不要進行'有價值的投注’……"
年級組長一錘定音.
"好棒!"
"萬歲!"
學生中竟有小規模歡呼.
"張老師!"馬萍萍臉上更掛不住,她憤怒地道,"您身為年級組長,怎麼可以縱容這種活動!"
"21點不是那麼簡單的□□游戲,它涉及了那麼多由簡單到複雜的概率問題,收益計算,還有策略選擇,如果孩子們願意深入研究,我們老師要支持,可以豐富學生課余生活嘛."
"這會影響他們的學習!"
"21點也是學習啊,校長不是都說了,要我們想辦法,通過多種手段教育學生,達到寓教于樂的目的……"
年級組長就是年級組長,覺悟就是比普通班主任要高,林朝夕都聽得一愣愣,總覺得這個忽悠勁兒很像後來的老林.
林朝夕被張老頭看了個正著:"林同學,在進行你的挑戰賽時,還是記得要引入籌碼,把21的規則,你知道的概率計算法和如何制定最佳策略的方法告訴其他同學們,把你們拉到同一水平線上啊?"
"啊?"林朝夕愣.
"我的意思是,那就開始吧!"張老頭說.
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"10到k被記作10,所以又4/13即31%概率拿到10……"
馬萍萍已經踩著高跟鞋蹬蹬蹬走遠,午休鈴打響,林朝夕被架到初1班教室,重新開了一局.
作為莊家,她面前是一張暗牌x和一張10,她咽了口口水,懵逼了.
剛才那局以章亮爆點為結局,新的一局立刻形式逆轉,她硬著頭皮繼續對戰教學.
然而她還沒說完,1班唯恐天下不亂的孩子們喊道.
"你底下那張是什麼?"
"你是不是快輸了?"
林朝夕:"你們可以通過我是不是繼續下注,判斷我的底牌,但還有一種可能性,如果我的底牌是a,一個10一個a的話,那我直接拿到black,直接獲勝並且籌碼翻倍."
"什麼籌碼?"學生們問.
"我現在手頭沒有."林朝夕環視四周:"有沒有很多個一樣的東西,能假裝籌碼?"
"紐扣?"有男生問.
"你拆衣服嗎?"女生反駁.
"瓶蓋行嗎?"又有人問."我們班後面垃圾角好多要去賣錢的廢塑料瓶!"
"好像可以."林朝夕答.
烏拉一下,初三1班好多學生都沖到教室最後開始擰瓶蓋,熱切的交談聲,塑料水瓶的咯吱聲此起彼伏.顏色各異的小瓶蓋被一個個扔到地上,甚至還有學生沖回座位,咕嚕嚕把水喝完,就為了攢瓶蓋.
不多時,林朝夕和章亮面前對著許多五顏六色的瓶蓋.
林朝夕:"我們用瓶蓋做籌碼,以此下注,你可以選擇只投一個或者全部投掉."
"投注怎麼投?"
"賠率是什麼?"
氣氛熱烈,學生們的提問聲此起彼伏.
"爆點1賠1,拿到黑傑克1賠2,還有個規則是玩家手上只有兩張牌的時候,有權選擇投降,可以退回一半籌碼.玩家跟到第5張牌時,籌碼也直接翻倍."林朝夕說.
"但每人有幾個瓶蓋呢?"有同學問.
林朝夕想了想,這個問題涉及到賽制關鍵,她一時回答不出.
"每人10個瓶蓋,輸掉所有瓶蓋淘汰."教室最後,裴之適時補充.
章亮回頭:"10個也太快了."
"畢竟是車輪戰,要快點."裴之答.