接下來兩天,課程更加深入,林朝夕做得格外認真.
上大學時,她上過專門的學術論文寫作課程,老師花了好幾個課時時間,給他們講了類似用詞精確性的問題,老林等于把大學課程提前到初,高中來.
從改寫生活用詞開始,他們又深入研讀報紙,新聞標題中的問題也不少……
大家都有點暈頭轉向.
搞數學的孩子們學到這里,很多人已經弄不清老師到底要教什麼,雖然可以理解為在訓練用詞精確性,但也的確很像鑽牛角尖.
就在第二天中午吃飯時,林朝夕隱約聽到有高中生說:這次集訓是浪費時間,高中課業緊張,不如回家找家教補課.
而下午時,解然拿出的醫學論文,則把這種質疑推向一個小小的高峰.
有學生當堂舉手:"老師,請問我們還要學幾天這樣的作業?"
解然當時正在黑板上寫:血小板計數為100~300×10(9次方)/l.
筆觸停頓,他笑道:"你先來回答下,這段話有什麼問題?"
那位學生愣住,沒有第一時間回答出來.而永川中學的阿光同學分外積極,搶答道:"很容易讓人以為血小板數目是100到3×10的九次方!"
"那怎麼辦?"
"(100~300)x10的九次方."
"嗯,不錯."解然讓阿光坐下,又看向高中生,"不用學幾天,過兩天就有第一次測試……"
聽到這話,高中生們頓時一凜.
劉志遠舉手就問:"測試不通過怎麼辦?"
解然笑眯眯地說:"不會怎樣,正常測試,幫助你們了解知識的缺漏."
"老張改性了?"台下,陸志浩低聲問.
"我覺得有陰謀!"林朝夕說.
解然寬慰道:"不要害怕,我們現在的集訓班,已經經過和諧民丨主的調整,不會因為考試成績差淘汰學生,大家都會好好地活,哦不,待到第一期集訓結束."
"結束了呢?"
"結束了,再根據你們各方面的表現,來挑選第二期學員."
解然的話算是寬慰了一群焦慮份子.
在語言精確化的訓練後.
他又講解了邏輯聯結詞"與""或""非""蘊涵關系",以及"全稱量詞"與"存在性量詞",還帶他們學習了命題真值表,做了簡化符號化陳述的訓練等等.
這都是非常非常基礎的內容,後面學習的這些內容總算和數學有關,林朝夕驚訝于學習的深度,但其中大部分還是逃不開邏輯.
不少數學生面對大量的類似于改寫"每個人不是高就是矮"成符號形式的訓練,仍感到不習慣.
而和邏輯有關的東西,很多時候存在一個怪圈,如果你能理解,那所有東西都一通百通極其簡單;而如果你無法理解,一切只會越來越亂……
短短三天時間,林朝夕就寫完兩本練習本.
但對她來說,這三天讓是她難得輕松閑適的時光,畢竟她是學哲學的,這些訓練,都是她曾經做過試卷上的送分題.
所以她的大部分時間,都在看老林給她的那本書.
上面有些大量前輩們的筆記,或打趣或閑談,還有眾多舉一反三的實例,都在幫助她更好理解這一部分的內容.
她甚至覺得,這次,老林是換種方式,陪在她身邊教她.
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時間很快就到了第一次小測驗前.
大家都坐在階梯教室里,室外氣溫已經很低,窗上掛著很輕薄的水汽.
放眼望去,初中生在左半邊,高中生在右半邊,很涇渭分明.
高中生們雖然明顯表現出對解然教學的不屑,但對考試還是非常認真.他們經曆過幾期集訓,彼此都認識,還湊在一起小聲討論題目.
反觀他們初中生,大家還在閑聊,一聽老師說沒有淘汰制,就很單純地放松下來.
踏著上課鈴聲,解然和高中部的萬老師一起走進教室.
解然在講台下整理試卷,萬陽走上講台,他輕"咳"一聲,全班霎時正襟危坐.
"這是大家在集訓營的第一次測試,希望大家能認真對待,但也不用太緊張,認真答題."
解然點開試卷,卷子從最左側依次向右側發放.
聽到萬陽用很謹慎地態度做開考宣講,林朝夕和裴之對視一眼,還是覺得有點奇怪.
為什麼這次集訓會如解然所說得那麼輕松,好像完全不像老張的作風.
試卷從最左側傳來.
林朝夕按了兩下自動鉛筆,開始看題.
題目和解然布置給他們的練習題很類似,完全在框架內.除了最後兩道證明題有些複雜外,其余題目都完全緊扣這三天授課內容.
而最後兩題證明雖然複雜,也是在綜合練習這幾天教學內容,並不算困難.
一分鍾後,同樣看完試卷的老陸同志舉手:"老師,真的給我們30分鍾答題時間嗎?"
林朝夕很贊賞老陸同志的大膽.
萬陽敲了敲黑板上書寫的--14:00-14:30,很奇怪地反問:"有什麼問題嗎?"
"沒……沒什麼……"
他們這邊參加過小學夏令營的幾人,近乎同時低聲說道.
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30分鍾的隨堂考試很快結束.
階梯教室中,回蕩起悉悉索索上傳試卷的聲音,剛考完試的學生們,或伸懶腰,或小聲交談.
劉志遠坐在第一排,整理好他們高中部門的全部試卷,幾乎和林朝夕同時起身,把試卷交上講台.
他注意到,解老師在接過試卷並整理後,沒有把他們兩疊試卷放在一起.而是拿過他上交的,屬于高中部的那疊,走到教室角落,拉下凳面,坐下批改.
班里大部分人都注意到這一舉動.
"怎麼回事?"
"現在就開始改嗎?"
教室里有細微動靜,林朝夕這才咽了口口水.
三年了,當堂批改試卷這條,還是沒變.
萬陽站在講台前,用響亮的聲音拉回學生注意:"按照課時內容,我們接下來要講的內容是--'證明’."
"那我們剛考完的試卷呢?"
"解老師批改完,會給大家講解."
45分鍾的課時,學生們都有點渾渾噩噩,尤其是高中生們,很多人都時不時回頭去看解然,總覺得老師坐在後面批改他們卷子這件事壓力很大.
而鈴聲響起後,讓學生們更焦慮的事情發生了.
解然放下紅筆,理好試卷,走上講台,換萬陽拿起初中部的試卷,走到教室後角落,開始批改起來.
作者有話要說:貓痞太太攜家屬來玩,這幾天要陪一下,面對一個完結狗,完全沒有一起碼字的活動,很難過……
臨近年關,又稍微有點忙,還是緩慢地在出行間隙寫著……