此時此刻,沈師爺真不敢亂來了--王淵對著袁志一陣暴打,無異于殺雞給猴看.
打在袁二身,驚在師爺心啊!
沈複璁老老實實的在黑板上,寫下一個"一"字,問道:"你們都會數數吧?"
"我會!"劉耀祖同學不愧是好孩子,回答問題非常積極,還自豪道,"我爹正在教我《九章算術》."
"嗯,不錯,"沈師爺頷首贊許,又問,"還有誰不會的?"
無人應答,課堂氣氛有些尷尬.
"咳咳."
沈師爺咳嗽兩聲,繼續說道:"那就是都會數數了.我今天要教的,就是數字'一’,你們要好生牢記練習."
方正不耐煩道:"先生,這字兒也太簡單了,你教個更難一些的."
沈師爺只好又寫個"二",說道:"這是數字'二’."
方家小少爺居然能夠舉一反三:"我知道,我知道,三肯定就是劃三下,四就是劃四下唄."
劉耀祖立即糾正:"不對,四不是那樣寫的."
"我說是,那就是,你不許多嘴!"方少爺的霸道,一點不輸給袁二.
這種幼兒園課堂知識,王淵聽得昏昏欲睡,此刻終于吱聲:"方正,你也想跟我打一架?"
方少爺立即慫了,轉而教訓劉耀祖:"先生講課,你不要搗亂!"複又笑著對沈師爺說,"先生,你講吧,我也不打岔了."
劉耀祖就是個受氣包,滿肚子委屈還不敢反駁.
沈師爺干脆把一到十都寫出來,並以這十個數字為例,來闡述漢字的橫豎撇捺等筆劃.然後,扔給每人一坨熟石灰,讓他們在地上慢慢練習.
劉耀祖早就學過這些東西,卻依舊練習得非常認真,而且還是最認真的一個.
沈師爺這才有空專門教導王淵,說道:"你說自己掌握了《三字經》,現在就背誦一遍."
"人之初,性本善……"王淵背得極為流利.
"很好,很好!"
沈複璁連聲贊許,且發自真心.
此時正值春夏之交,大山當中氣候涼爽,但沈師爺卻感覺渾身火熱.
兩天前,他只是把《三字經》寫在黑板上,隨便教讀了幾遍而已.王淵竟真的背誦下來,其記憶力堪稱驚人,至少沈師爺是第一次遇到這種情況.
一個自負才華橫溢的讀書人,被流放到西南蠻夷之地,眼看這輩子就要潦倒苟活了.
誰知,居然遇到個神童,教什麼東西都一學就會.
怎能不見獵心喜!
沈複璁仔細觀察眼前的稚童,不知是否心境發生了變化,此刻怎麼看王淵就怎麼順眼.這孩子模樣生得清秀,皮膚相對來說有些偏黑,個頭比其他十歲的孩子更高,但因為營養不良而顯得瘦弱.
似乎是個很普通的孩子,可就那樣隨便一站,渾身上下都散發著勃然英氣--就在半個時辰前,沈師爺還把這理解為匪氣.
真麒麟子也!
可惜野性難馴了一些,必須慢慢糾正,起碼不能打老師.至于當著老師的面打同學,嗯……這種小毛病勉強可以接受,優等生總有特殊待遇嘛.
沈師爺恍然失神,喃喃自語道:"莫非老天爺讓我困厄半生,又讓我流落蠻夷之地,竟是為了教出一個驚世奇才?或許,我沈慰堂後半生的出路,都要著落在此子身上了,得想辦法幫他搞到科舉資格才行."
聲音太小,還是紹興方言,王淵沒聽明白:"先生說什麼?"
沈師爺搖頭苦笑:"沒說什麼,或許是我想多了."
王淵非常有禮貌的行禮道:"學生雖然已經會背會寫,但還有許多《三字經》的內容不明白,請先生為我釋義."
沈師爺已然態度大變,搖著羽扇微笑詢問:"有哪里不懂的?盡管道來."
王淵問:"竇燕山是誰?"
沈師爺笑道:"我還以為你要先問孟母呢."
王淵說:"孟母三遷的故事我聽過."
沈師爺耐心解釋道:"竇燕山,有義方.教五子,美名揚.是說五代時期有個叫竇燕山的人,他周濟貧寒,道德仁義,五個兒子以其為榜樣,都成為名滿天下的好官.有詩云:燕山竇十郎,教子有義方.靈椿一株老,丹桂五枝芳.這'丹桂五枝芳’,便是贊竇氏一族五子登科."
"原來如此."
王淵點頭記牢,又問:"香九齡,能溫席.'香’是誰?"
沈師爺換了個舒服的姿勢,歪坐斜倚在簷下:"東漢黃香,官至尚書令.其母早逝,黃香九歲的時候,就知道夏天給父親把涼席扇涼,冬天給父親把被窩烘暖.所謂'扇枕溫衾’,二十四孝里面的故事.你肯定沒讀過《三國演義》,與王允一起謀殺董卓的黃琬,便是這個黃香的曾孫."
王淵不清楚明朝文人的情況,還不知道自己賺大發了.
由于科舉只考四書五經,而且只認朱熹的批注.因此大量儒生窮經皓首,卻連《春秋》之後的史書都不讀--到了晚明,許多儒生甚至連五經都不讀,只看複習資料和參考資料.
沈複璁雖然"錚錚鐵骨","處世從心",但肚子里絕對有貨.能隨口說出竇燕山,黃香身處的年代,說出他們的詩贊和官職,在明代秀才當中屬于百里挑一!
換成普通的縣學教諭,多半也就解釋個大概而已.
當然,正是由于看書太雜,沈複璁才一直科考不中,把家財耗光了只能去當幕賓.
等把《三字經》的典故講完,王淵問道:"先生,我們接下來學什麼?"
沈師爺等的就是這句話,頓時開心起來:"既然《三字經》學完了,那接下來就學《小兒語》!"
《小兒語》是明代的蒙學教材之一,至于具體內容嘛,你可以理解為《小學生守則(明代版)》.
沈師爺把《小兒語》作為開講書目,無非是讓王淵學會尊敬師長,謙虛沉靜,別動不動就用弓箭指著老師--你個小王八蛋,咱做老師的不要面子嗎?
沈師爺仿佛回到了童生時代,他拿起粉筆在黑板上開始書寫:"一切言動,都要安詳.十差九錯,只為慌張.沉靜立身,從容說話.不要輕薄,惹人笑罵……"
額,接下來是什麼來著?
沈師爺突然卡殼了.
天可憐見,沈師爺確實博學多才.但《小兒語》是他四十年前學的,又不如《三字經》那麼重視,能夠全文記住才活見鬼了.
王淵問道:"先生,你怎麼停下了?"
"啊……嗯……"
沈師爺有些尷尬,糊弄道:"《小兒語》對你來說,實在太過簡單.我仔細想了想,《百家姓》也不用學,不如我們直接學《千字文》吧."
很明顯,《百家姓》他也背不完,誰沒事記那玩意兒?早他娘還給自己的蒙師了!
正在練習一二三四的劉耀祖,突然問道:"先生,我可以跟著學《千字文》嗎?"
"當然可以,"沈師爺對劉耀祖印象頗佳,問道,"你以前都學過什麼?"
劉耀祖老實回答:"我爹學過什麼,我就學過什麼,《三字經》,《百家姓》和《小兒語》我都會背.不過我爹沒先生講得好,他就不知道'香九齡’是黃香九歲,還跟我說'香九齡’是一個古人的名字."
沈師爺的關注點明顯跑偏了,他興奮道:"你學過《小兒語》?趕快默寫出來,我要給王淵上課!"
劉耀祖迷惑道:"先生不是說《小兒語》太簡單,王二不需要再學嗎?"
"呃,"沈師爺端正自己的坐姿,收斂笑容,滿面嚴肅,語重心長道,"為師已經改變主意了.這做學問就像造房子,百尺高樓從地起,基礎不牢固怎行?荀子言:'不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海.’《小兒語》即便再簡單,也是該認認真真學的,我們不能好高騖遠.這個道理,你知道嗎?"
劉耀祖哪聽過這種大道理,頓時崇敬莫名,挺直腰杆道:"先生說得真好,我以後一定學什麼都認真!"
聽完兩人的對話,王淵忍不住翻了個白眼.
當老子看不出來嗎?
你明明就是把《小兒語》的內容搞忘了!
于是乎,在三好學生劉耀祖的搗亂之下,王淵開始學習明代版的《小學生守則》.
王二同學真的很想回屋,把自己那副弓箭拿出來,敦促老師仔細修改課程表.
唉,想想還是算了吧,請一個老師不容易,咱也不能逼迫太甚.
(PS:新的一周,新書沖榜,點擊推薦收藏全都要,打賞什麼的就不求了.謝謝老鐵們支持!)