"昨天晚上的電視你們看了嗎?"
"你是說那個《中國制造》的專題片吧?看過了,真提氣!"
"嘿嘿,我在電視上看了一遍,又到網上又看了一遍,現在就等著今天晚上的第二集了.原來真不知道咱們國家也能造這麼牛叉的東西,一直以為咱們也就是造造襪子襯衫啥的."
"拉倒吧,那就是網上那幾個什麼磚家忽悠的,我從來都不信!"
"什麼不信,上次你不還轉了網上的那篇狗屁文章,說什麼蘭德公司預測,中國到2020年會成為全球最窮的國家."
"呃,那個真不是我轉的,是我的號被我表弟盜了……"
這是某中學校園里的一幕.中學生們聊到的《中國制造》專題片,是由裝備工業公司發起拍攝的,主題只有一個,那就是全面展現中國裝備制造業的發展成就,用事實來駁斥那些唱衰中國的言論.
經過幾十年對國外技術的引進,消化,吸收以及在此基礎上的自主創新,中國的裝備制造業已今非昔比.60萬千瓦火電機組,80萬千瓦水輪機組,第三代核電設備,500千伏超高壓輸變電設備,百萬噸級乙烯成套設備,大型冶金成套設備,千萬噸級露天礦成套設備等等,都已經實現了全面國產化,技術水平達到了世界前列,有一些甚至居于世界領先地位.
這些大型裝備與人們的日常生活有一定距離,所以大多數人並不了解這方面的成就,反而是諸如服裝,手機,汽車這樣的產品,更容易吸引人們的關注.許多"磚家"正是利用普通百姓認知上的這種缺陷,大肆渲染"外國"的技術如何先進,而中國是如何落後.在充分摧毀了人們對于中國的信心之後,磚家們便開始販賣他們的私貨,諸如什麼"大多數中國人從來就沒有學到過什麼是體面和尊敬的生活意義","失敗的中國式教育成為世界的笑柄"等等.
客觀地說,其實大多數販賣這種私貨的磚家,自己也是被人洗了腦,對于這樣的理論深信不疑.須知大多數磚家對于技術的認知也僅限于自己的領域,那些在講壇上滔滔不絕大談"第四次工業革命"的經濟學家們,往往分不清車床和銑床的區別,更遑論什麼增材制造與減材制造.由于無知,磚家們容易被各種花言巧語所蠱惑,加之他們年輕時候就形成的"外國一定比中國強"的觀念,提出這些觀點也就不奇怪了.
磚家們的胡言亂語,又影響到了他們的擁躉者們,許多小范圍內的意見領袖,諸如中小學教師,在受到這些言論影響之後,又把這些觀點傳播給了自己的學生,從而讓孩子們的思想陷入了混亂.
要糾正這些錯誤認識,其實方法很簡單,那就是把真實的情況展現出來.中國這幾十年的發展成就,放在任何國家,任何時代都是極其輝煌的,尤其是工業領域的發展,更可謂是翻天覆地,精彩紛呈.在《中國制造》這部專題片里,裝備公司挑選了若干個裝備制造領域,回顧了中國在這個領域里從奠基到成長,再到躋身世界前列的過程,用非常樸素同時又無可辯駁的事實,反映出中國工業的真正實力.
馮嘯辰了解年輕一代的興趣所在,指示專題片的拍攝團隊要盡量地拍出那些大型裝備的霸氣,營造出一種"多鉚蒸剛"式的視覺沖擊力,果然讓一干年輕人迷得眼睛直冒小金星,直呼"厲害了我的國".據說還有一位大學里的教授,看過專題片之後,專門來到裝備公司,死乞白咧地非要讓人家給他詳細地講一講這段曆史,說打算把這段曆史寫成一部網絡小說,連名字都起好了,叫做什麼《大國重工》……
"大家都知道,美國比中國富裕,美國的基礎設施水平比中國好,美國人的平均生活水平比中國高,美國的軍事實力更是比中國要強大得多.但是,大家知道美國的這一切是怎麼產生的嗎?"
在某大學的講壇上,馮嘯辰侃侃而談.這也是裝備公司開始工業理念宣傳活動的一部分,那就是推進工業知識進學校,進課堂,與那些磚家爭奪話語平台.
"美國之所以強大,是因為它從1890年開始,就是世界工業增加值第一的國家.在二戰期間,美國創造過年產3萬架戰斗機的生產記錄,可以說是用武器的海洋淹沒了**.那麼,大家知道,今天世界上工業增加值第一的國家是哪個嗎?答對了,是中國!2009年,中國的工業增加值首次超過了美國,位居世界第一,這是過去120年間美國首次跌下了工業增加值第一的位置,我想,它在未來也不可能再次爬上這個寶座!"
"嘩!"
台下掌聲雷動,所有學生的熱情都被馮嘯辰給調動起來了.其實,馮嘯辰說的數據,在網絡上也是可以查詢到的,但平日里大家卻不會去關注.很多事情就是這樣,大家覺得身邊的變化是理所當然的,驀然回首間,才發現已是滄海桑田.
"一個國家要成為世界強國,需要有很多方面的條件,政治,經濟,科技,文化,教育,法制,這些都很重要.但我認為,最最重要的,唯有工業.
先賢說過,經濟基礎決定了上層建築,生產力的水平,決定了意識-形態的水平.生產力是用什麼來衡量的?是你擁有多少律師嗎?是你擁有多少營銷大師嗎?是你擁有多少漫畫大師嗎?不,衡量生產力水平的只能是現代工業的發展程度,是一個國家所擁有的工程師和熟練工人的數量.
大家的日常生活中離不開電力,如果沒有獨立自主的電力裝備制造業以及輸變電技術,我們根本不可能建立起如此龐大的電網,為大家提供充足的電力供應.大家通過網絡獲得信息,依靠的是我們的網絡裝備制造業.大家寒暑假回家,離不開鐵路網和公路網的建設,而這背後則是我們國家龐大的工程機械制造業.
可以這樣說,沒有工業,一個國家的經濟就將是無本之木,表面上也許光鮮無比,但任何一點風吹草動都會把它打回原形.在今天的世界上,任何一個現代化的國家,無不是工業強國.所謂去工業化的觀點,是發達國家送來的一劑毒藥,它的目的就是讓中國停止發展,永遠淪為西方國家的經濟殖民地.大家說,我們能接受這樣的毒藥嗎?"
"不能!"
學生們異口同聲地吼道.年輕人其實並不缺乏思考能力,只是從前沒有人把這些道理向他們說起而已.馮嘯辰是親曆了重大裝備研發曆史的,他隨便舉幾個例子,就都能夠讓人身臨其境,體會到技術上受制于人的痛苦和屈辱,感受到技術發展帶來的強大與自信.他的口才之好,在體制內也是出了名的,這一番在高校里進行宣講,所到之處,收獲了無數的迷弟迷妹.這一年的公務員招考,裝備公司只有五個招聘名額,卻有上萬人報考,這也算是這一輪宣傳活動的副產品了.
除了裝備公司之外,其他一些單位也加入了這項活動.教育部發出通知,要求在全國中小學試點增加工業技術課程,讓中小學生有機會進工廠去實際體驗現代工業生產過程,從小培養工業意識.文化部門啟動了一個所謂"工業文化工程",鼓勵文藝工作者要深入工廠,創作出反映工業,工廠,工人的文藝作品.連旅游部門都來湊熱鬧,找了一些老工廠,老礦山等,建設工業博物館,開展工業旅游,讓普通人也能知道什麼是工業.
面對著裝備公司發起的宣傳攻勢,高磊等人陷入了窘境.他們此前准備好的講稿,在大量的事實面前變得百孔千瘡,隨便說一個數據,都可能會遭到聽眾的質疑,更有人把高磊以往講座中列出的數據做了一個彙總,然後逐條批駁,還冠以一個"扒皮高叫獸"的時尚標題,在互聯網上被傳得家喻戶曉.
"我不否認,我的講座中有一些數據略顯過時了,這是因為我在國外多年,難以獲得中國經濟的真實數據.至于說那些由政府公開發布的數據,我是不相信的……"
這是高磊在講座中為自己所做的狡辯.不得不說,今天的中國已經非常多元化了,即便是許多人都已經認真了高磊的本質,但仍然有單位請他去站台,也仍然有許多無腦粉絲為他捧場.
"可是,高教授,你不相信政府發布的數據,那麼你的數據又有多少可信度呢?"有聽眾這樣站起來問道.
"我不能保證我的數據是真實的,但我認為這並不重要,重要的是,我提出了一個值得大家關注的問題."高磊說.
"既然你的數據不是真實的,那麼你提出的問題,能夠站得住腳嗎?這不就是一個謠言嗎?"
"不錯,就算我說的是謠言,難道謠言就沒有價值嗎?"
"呃,高教授,恕我腦殘,謠言有什麼價值?"
"謠言可以倒逼真相啊!"
"高教授,我有一句MMP,不知當講不當講……"