宇宙常數,
一種非常神奇的存在.
換做一分鍾之前的徐茫,面對這個問題的時候,早就默默舉起雙手,表示自己已經投降了,然而就在這一分鍾之後,他從凡人進化到了學神,瞬間就弄懂了宇宙常數這一個玩意.
此時,
其他學生對徐茫的遭遇挺同情的,他們並沒有任何嘲笑的意思,畢竟一個身患絕症的人,卻在生命的最後一刻還要受到來自物理的侮辱,太特麼的悲慘了...
坐在徐茫附近的一位男同學,小心翼翼地沖徐茫說道:"徐茫...宇宙常數是一種宇宙場強,一個與度規張量成比例的項."
然而...
聲音實在太小,徐茫並沒有聽到.
"教授!"
"您是讓我講宇宙常數嗎?"徐茫站起身子,一臉嚴肅地說道:"如果您執著讓我講關于宇宙常數,恐怕會耽誤您的上課時間,以及同學們獲取與享受知識的快樂."
"???"
"???"
"???"
臥槽!
這是臨死前的放飛自我嗎?
在場的理論物理班的三十來位學生,驚恐地看著徐茫,莫不成這就是回光返照?
教授也是一位硬脾氣,他早就對徐茫整天趴在桌子上持有很大的意見,並非是對徐茫的不好學反感,反而他對徐茫的智商持以肯定的態度,不然也不會獲得除物理之外如此多的成就.
教授擔心的是,徐茫整天表現出一副咸魚的樣子,會影響到周邊的學生,學習最重要的是一種氛圍,還需要一個榜樣.
很明顯,
現在這個氛圍被破壞了,榜樣也逐漸被扭曲.
"可以!"
"接下來的時間就是你來講述宇宙常數的時間."教授點頭道.
"那我..."
"我能站在您的位置上嗎?"徐茫面帶微笑地說道:"不好意思教授,習慣了...平時我也上課,給光學專業的學生,上高等數學課."
經過徐茫的提醒,許多人才反應過來,他其實也是一位講師!
尼瑪,
同樣是九月一起報道,別人都是雙系研究生,還成為了一位高數講師,而自己卻坐在教室里面,聽著教授講著課.
都是人類,為什麼區別這麼大?
之後,
徐茫就站在了講台前,一股陌生又熟悉的感覺回來了.
"系統...我要宇宙常數的全部內容!"
【經系統識別,宇宙常數的全部內容兌換值:1500(物理技能)】
我靠!
這麼貴嗎?
然而箭在弦上不得不發.
徐茫忍痛只能支付了一千五百技能值.
順便,
開啟了記憶模式.
畢竟花了這麼多的技能值去解釋一個宇宙常數,怎麼也要把這個知識記住吧?
"咳咳!"
"想要知道什麼是宇宙常數,那麼我必須要從愛因斯坦的廣義相對論開始談起."之後徐茫在黑板上寫下了一個場方程,隨後轉身對同學們說道:"你們應該知道這是什麼,對...這就是愛因斯坦場方程,把萬有引力描繪成空間曲率."
空間曲率這個概念,
在場的所有學生都了解,在宏觀宇宙中這個概念得到了驗證,當然這並不是拋棄萬有引力定律,空間曲率只是對伽利略和牛頓理論進行微調.
"這邊是能量,這邊是時空的形狀."徐茫說道:"這是一個基于靜態宇宙而來的方程,用于計算宇宙."
"但是..."
"這個方程計算出來的卻是一個動態的宇宙."徐茫停頓了一下:"動態宇宙不需要我解釋吧?"
在場的同學們紛紛搖頭,表現不要特麼的廢話!
"哦..."
"當時的愛因斯坦認為宇宙是靜態的,宇宙應該保持靜止不動."徐茫又寫下了一個場方程,但這次卻包含了一個項,即Λ*g.uv宇宙項.
順便,
在這個宇宙項下面,劃了兩條波浪線.
"這是愛因斯坦一抬手,突然之間加了一個東西,也就是宇宙常數--Λ*g.uv."徐茫停頓了一下,默默地說道:"即一種他設想的未知宇宙能量."
"只要給予一定的數值,就可以保持宇宙靜止,不再發生變化."徐茫接著說道:"可惜就算加了這個宇宙常數,算出來的宇宙還是動態的."
"後來嘛..."
"愛德文-哈勃發現宇宙正在膨脹,怎麼發現的,又是怎麼證明的,徐老師在這里就不過多解釋了."徐茫笑了笑:"然後愛因斯坦覺得自己犯了人生中最大的錯誤,添加一個毫無必要的宇宙常數."
這...
站在講台下的教授,聽著徐茫的科普,臉上有些詫異.
原本以為徐茫只是簡單介紹一下宇宙常數,誰知道這家伙把宇宙常數的前世給敘述一遍,還敘述的如此簡潔易懂,是一個人才呀!
下面...
應該是重點了吧!
希望徐茫可以帶來一些驚喜!
教授知道前面的介紹並不重要,重要是後面的內容.
"然而愛因斯坦的一個錯誤,無意間又給世界帶來一個未解之謎."徐茫嚴肅地說道:"宇宙常數被賦予了在物理上等價于真空能量,即存在于空間中背景能量,也就是暗能量."
之後,
徐茫便一發不可收拾.
從暗物質的猜測到推翻大坍縮理論,從宇宙學常數問題延伸到量子引力理論,從假設真空具備力屬性到暴漲理論.
徐茫在裝逼的道路上越走越遠,
頭也不回.
而場面也逐漸開始失控.
"..."
"..."
"..."
有完沒完?
到底有完沒完?
你特麼的站在上面不下來了是吧?
同學們都要瘋了,在驚歎于徐茫的知識淵博外,就覺得這是一場大型裝逼現場,而自己卻成為了徐茫裝逼後面的無辜背景板.
一個簡單的宇宙常數,居然牽扯出這麼多的東西,甚至有些理論聞所未聞,比如極其扯淡的宇宙大撕裂理論,九百億年以後的事情,你說個毛線呀!
此時,
徐茫正在講述關于彎曲時空中的量子場論,這個概念用于證明霍金教授提出來的黑洞熱輻射,即霍金輻射.
但是同學們紛紛把目光投向了教授,希望他能夠停止這個大型裝逼現場.
可惜...
教授對徐茫的看法很感興趣,他正聽得入迷.
整整一個半小時,
直到徐茫在台上講到口干舌燥,這才發現原來下課了.
"咳咳!"
"教授...我嗓子啞了."徐茫看向邊上的教授,無奈地說道:"能不能下課?"
"下課!"
頓然,
所有學生紛紛逃離現場,生怕晚了被徐茫逮住.
就當徐茫拿著物理書,准備前往光學專業大二教室之際,被教授給抓住了.
"徐茫?"
"什麼時候偷偷學的天文物理?"這位教授好奇地問道:"好像好很不錯的樣子."
"做夢的時候."徐茫笑嘻嘻地說道.
"..."
"別在我面前鬧,否則我這門必修課,你要重修知道嗎?"教授黑著臉無奈說道.
我去!
這真是全天下的老師一個樣,這不是我威脅光學專業學生的手段嗎?
"那什麼..."
"教授您貴姓?"徐茫好奇地問道.
"..."
"十一月份了!"教授看著徐茫,認真地說道:"兩個月過去了,你都記不住我的名字?"
"呃..."
"這真的雨我無瓜."徐茫說道:"兩個月里我就上了沒多少的課,不是被這個抓去當苦力,就是被那個抓去當勞工."
聽到徐茫的抱怨,教授笑了笑,默默地說道:"我對你的光壓猜想很感興趣,你說光壓有可能會對我們四維宇宙造成加速膨脹,你的觀點是什麼?"
"我瞎說的..."
"忽悠同學的."徐茫也不知道為什麼系統給了光壓猜想,隨即說道:"可能是因為恒星的引力小于光壓時,恒星便會膨脹,而引力等于光壓時,恒星會處在穩定狀態,從這個觀點上推論出光壓和暗物質有關."
哦?
有點意思!
這是一個非常大膽的猜測.
這位教授正准備開口之際,徐茫急匆匆地說道:"教授我要去講課了...來不及了!"
話落,
徐茫直接跑了.
看著這個背影,教授冒出一個想法.
...
"方院士."
"徐茫的物理水平很高啊!"教授找到了物理系的方主任,一臉認真地說道:"不能再讓徐茫亂竄了,這簡直就是在浪費他的天賦!"
方主任是一臉的迷茫,徐茫的物理水平很高?
沒有開玩笑吧?
"鍾教授!"
"你確定徐茫的物理水平很高?"方主任難以置信地問道:"你說得該不會是光學吧?"
"不不不!"
"相對論,量子力學和天文物理學三方面,他的水平都很高!"教授認真地說道:"今天他給了我一次巨大驚喜,雖然廢話連篇,但有些大膽的想法讓我感到詫異."
"什麼?"
"這小子又干了什麼?"方主任問道.
"我讓他解釋一下宇宙常數,結果他花了一個半小時給我扯出一大堆東西."教授笑道:"內容之詳細簡直令人發指,甚至有些我都沒有涉及到,他居然都知道."
這...
這可能嗎?
方主任聽到教授的話,頓時陷入到質疑中,兩個半小時前他還是一個對物理一竅不通的白癡,現在突然搖身一變,成了碾壓大學教授的天才.
"鍾教授!"
"你確定他不是在胡說亂編?"方主任問道:"之前徐茫在理論物理方面表現出來的水平,那簡直是慘不忍睹."
"我也納悶!"
"我打聽一下,徐茫除去開學幾天上課認真聽講,用心記筆記外,後面的時間幾乎就一趴不起."教授也是滿臉的疑惑:"怎麼突然就這麼厲害?"
一時間,
兩人陷入到迷茫中.
最終,
方主任決定給徐茫單獨測試一下,出一份綜合性很強的試卷,包含相對論,量子力學,光學,固體電子論,宏觀量子態等等內容.
"方院士."
"這卷子由誰出?"教授問道.
"我親自來!"
......