工具3：秘密問題提示
這個工具的目的是幫助孩子們回憶當他們使用"不要、不是和不"時所想到的那個秘密問題。你要給孩子們准備好圓形獎章，然後讓他們貼上"秘密"標簽。這樣你的孩子們就可以把它們貼在身上，以幫助他們想起問自己："那麼，我想要什麼呢？"
工具4：家庭或團體聚會
對年齡較大的孩子和少年來說，一個星期聚會一次是比較好的學習和分享吸引力法則的方式。我下面列出了一些問題，你可以在聚會時引用。
◆你是否注意到你正在減少使用"不要、不是和不"的次數？
◆你什麼時候發現你自己使用"不要、不是和不"？
◆這個星期誰教你或與你一起分享吸引力法則？
◆你注意到哪些你吸引更多想要的東西以及更少不想要的東西的證據？
◆這個星期你想要吸引更多什麼東西？
為了能持續不斷地在聚會間隔期間練習吸引力法則，要確保每個人都能得到其他人的支持，比如在提出"那麼，你想要什麼呢？"這樣問題的時候。每個人要請求別人的幫助，並且也要給予別人一定的幫助。因此，每個人都應該有這樣的請求，"當我注意到你使用'不要、不是和不'的時候，我能不能提示你注意？我非常希望在我每一次使用這些詞語的時候，你能夠及時提醒我注意！"
整合：教你的孩子使用吸引力法則
下面是本章節的主要內容：
◆類似"感覺"和"秘密"這樣簡單的詞語是非常有用的傳授工具。
◆問孩子們一些與他們的實際生活經曆相關的問題（可以問很多）。
◆給孩子們使用可視性的貼圖（比如電源開關貼圖）。
◆讓孩子們多玩游戲，並給予一定的獎賞。
◆父母一定要參與其中。
◆征得其他人的允許和幫助。
◆要保持趣味性。
整合所有內容