今天兩更，這是第一次。
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在賀明過去的記憶里，那次來縣城里參加升初中的考試，他們也在彙源小廣場的帳篷里吃飯了，只不過吃的只是涼粉和油條，沒有要小菜，而且張曉敏的飯錢是她自己掏的。
賀明現在很難想象，在過去的那個記憶里，小丫頭自己掏飯錢的時候是什麼感覺，而當初自己還有自己的父母又是什麼感覺。這一切都沉澱在了過去的記憶里，現在又換了一種方式綻放，開出了淡淡的帶有清香的美麗的花朵。
吃完飯後，賀明一家人帶著張曉敏到了小湖邊的涼亭里，坐在木板上休息乘涼。賀明和張曉敏都到了水邊去玩水。
不遠的地方有一個賣水槍的，一個小水槍大概有兩塊錢的樣子，賀明朝賀大山看去：“爸，我要水槍！”
“去吧，你和曉敏去挑吧，一人選一個，我給你們買。”賀大山樂呵呵抽著煙。
賀明拉了張曉敏一把，兩個孩子跑到了賣水槍的旁邊。賀明選上了一個天藍色的水槍，張曉敏選了一個粉紅色的水槍。如果說天藍色是人的理想，那麼粉紅色就是人的記憶了。
張曉敏手里的粉紅色的水槍打開了賀明腦海里的一些記憶，在過去的記憶里，賀明和張曉敏也看到賣水槍的了，當賀明讓爸爸給他買水槍的時候，爸爸說，如果你考上初中了就給你買水槍。
當賀明和張曉敏給水槍里灌上了水，朝湖水里射的時候，走過來一個長頭發的穿了半袖格子襯衫和牛仔褲的男孩子還有一個穿了黑色襯衣黑色褲子的光頭男孩子，兩個男孩子都是十四五歲的樣子，可能是哪個中學初二或者初三的學生。
看到穿著很普通的賀明和張曉敏，兩個男孩子靠了過去，光頭不屑說了一聲：“小屁丫頭，長得還挺漂亮，弄個破水槍！真想揪死你！”
賀明扭頭朝兩個男孩子斜了一眼，繼續玩手里的水槍，而張曉敏則是委屈得眼里的淚都快出來了，馬上就要參加考試，她本來是興奮而開心的，心情全讓光頭的罵聲破壞了。
賀明安慰張曉敏說：“曉敏，別理他們，他們就是瘋狗。”
光頭朝賀明跑了過去，一把揪住了賀明：“你說什麼？”
賀明懶得說什麼了，反手一拳砸到了光頭的下巴上，光頭瞬間就松開了賀明，朝後踉蹌而去，還沒有站穩呢，肚子上又吃了賀明一腳，一屁股蹲到了地上。
光頭想必是經常打架還經常讓別人打，讓賀明修理了以後並沒有哭，只是痛苦地陪著笑臉看著賀明：“原來是你啊，我好像在哪里見過你！”
賀明心里說了一聲“去你媽的吧！誰***見過你！”而後卻是朝長頭發走了過去：“你服氣不服氣，想不想比劃幾下子！”
長頭發連連朝賀明擺手，給了光頭一個眼色，兩個人馬上離開了，光頭跑的時候是一瘸一拐的！
光頭和長頭發以前打架的時候喜歡拍磚頭或者用木棍打，不太會打，所以不知道深淺，可眼下手里什麼都沒有，赤手空拳就只有挨揍的份兒，于是，叛逆的他們飛快的邁著叛逆的雙腿溜走了。
賀明動手太快了，賀大山和張桂芬剛想去制止的時候已經是打完了！賀大山在心里佩服自己的兒子這麼長時間以來沒有和孫學功白學功夫，而張桂芬則是很擔心，這孩子動手也太快了吧！不用去理他們不就行了，罵一句就罵一句唄！出門在外的！怎麼就打上了呢！
周圍很多人都看到了，他們都沒有想到，這個看上去個頭不大，很普通的男孩子打架出手那麼快，剛才的幾下子就是隨便打出來的，如果是全力去打，估計剛才的光頭已經滿臉都是血了。
張曉敏心里，更是把賀明當成了她的保護神，有賀明在，誰也不能欺負她，于是小丫頭又一次說出了她的口頭禪：“明明啊，你真厲害。”
“我一點兒也不厲害。”賀明也說出了他的口頭禪。
過去的記憶里，賀明喜歡這麼說是因為他的確一點兒也不厲害，現在厲害了還這麼說，那就是謙虛了。該謙虛的時候謙虛一點是沒有錯的，但該高調的時候就要高調。人生就有如是音節，有高有低才能成就美妙的曲子。
張桂芬本來當下就想教訓兒子幾句的，但卻是讓賀大山一個眼神給制止了。張桂芬明白了丈夫的意思，這里這麼多人，不是教訓兒子的地方。
賀明幾人很快就離開了涼亭，朝招待所去了。賀大山還擔心會有一群人圍過來報仇，結果並沒有，看來那兩個小玩意兒混得也一般。縣城里的孩子比村里的更野蠻，打架更下得去手，這是當時嶺源縣的真實情況。
一路朝招待所走著，張桂芬教訓賀明說：“兒子啊，你怎麼說動手就動手了，你把那個孩子打傷了怎麼辦？”
“打傷了去醫院。”賀明笑著說。
“你這孩子！”張桂芬有些生氣說。
“行了，別說了，我們的兒子不是傻子，他知道深淺的。”賀大山咳嗽了一聲說。
在過去的記憶里，就在剛才，好像是那個長頭發的男孩子和光頭的男孩子也出現了，光頭男孩子也罵張曉敏了，不過當時自己好像是裝作沒聽見。
同樣，在過去的記憶里，所謂的縣第二中學，掛著重點中學的名號，其實里面喜歡打架，把打架當成嗜好的大有人在！好學生未必就是文明的，斯文的人未必不會下狠手，就是賀明從那個時候得出的結論。而在過去的那個中學時代，賀明幾乎是沒下過什麼狠手，錯過了很多，也吃了很多虧！
究其原因，除了那正是叛逆的年齡之外，還因為當時縣城孩子們沒什麼好玩的，打電子游戲機，打台球，打架，號稱男孩子的“三打”！如果這“三打”都很出眾，就是很耀眼的明星。學校里有很多“一打”高手，“二打”高手還有“三打”高手，這些孩子對文明都有自己的詮釋。而很多把打架當成嗜好的孩子在經曆了那個特殊的歲月之後，都成了社會中的能人，或許就是那種特殊的環境造就了他們。當然了，這些都是後話。
第二天就是升初中的考試！
考試在賀明的昏昏欲睡和張曉敏的緊張努力中結束了。考試結束了，張曉敏的心情忽然之間放松了下來，也開心了起來，她感覺她考得不錯呢！
尤其是語文作文，和賀明指點她寫的類型差不多，不過小丫頭在複習的時候幾乎什麼可能考到的作文類型都練習過很多了。
賀大山和張桂芬在每一門考試結束的時候都不敢問賀明考得怎麼樣，賀明也不說什麼，賀大山和張桂芬的心都懸了起來。
終于等待三門都考完了，朝學校外面走的時候，賀大山、張桂芬、張曉敏還有劉建英老師都滔滔不絕問個不停。
“兒子啊，考得怎麼樣啊？二中能上嗎？”賀大山有點緊張。
“應該能吧！”賀明淡淡的口氣。
“兒子啊，你到底考得怎麼樣？”張桂芬急聲說。
“差不多都是滿分。”賀明說。
“明明啊，老師也相信你這次能取得不錯的成績。”劉建英說。
“我還想拿全縣第一呢！”賀明樂呵呵說。
“明明啊，你真的能拿全縣第一嗎？”張曉敏喜滋滋說，她也很希望賀明能拿全縣第一。
“也許能。”賀明說。
如此一來，賀明的周圍，關心賀明的人更希望成績能早點出來了，他們不但要看賀明能不能考上二中，還要看賀明能不能拿全縣第一。
關于王東子，他自己也覺得自己考得不怎麼樣，如果不是全縣六年級的小孩子在一起比，只是原來那個班的二十來個人，他差不多還能拿個十二三名，起碼爸爸的鞋底子是不會落到他的屁股上的。
還有一個困擾王東子很久的問題，那就是，既然爸爸對自己考上縣城里的重點中學不報什麼希望，為什麼每次自己考試成績非常差的時候，都會打自己呢？