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而賀明本身呢？過去的記憶里，也不是什麼學習委員，什麼都不是，但學習還是不錯的。此時當了個勞什子學習委員，賀明很不稀罕，可也不能起身說不想當，完全沒那個必要。
快下自習的時候，李慶河要選出三個出黑板報的人，問誰會畫畫寫字就舉手！舉手的人並不是很多，其中有白伶。
過去的記憶里，賀明、白伶還有令小雷是出黑板報的，就是教室後牆上的一塊黑板。賀明也正是因為成了板報組的一員，才和白伶、令小雷發生了很多故事。
看到白伶和令小雷都舉手了，賀明也舉了手。最終，板報組確定了和過去一樣的人選，還是他們三個。
下自習的路上，賀明從白伶身邊經過，白伶嗨了一聲，賀明扭頭朝白伶笑笑，不知道在路燈的照射下，自己的笑是不是很猙獰：“是你啊，白伶。”
“我早就知道全縣第一是個叫賀明的男孩子，也提前知道了就在我們班，原來就是你啊！學校門口的商店是你家開的，我以後要經常去買東西。”白伶甜美的笑臉。
“去吧！買的越多越好，也把你的朋友拉過去買東西！”賀明說。
“沒問題。”白伶說。
前面有人喊了白伶一聲，白伶朝賀明擺擺手，跑走了，輕盈的像一只燕子，忍不住又讓賀明想到了以前的事。
學校並沒有給初中新生組織什麼軍訓，當時基本還沒有那個概念，第一天報道，第二天就開始上課了。
雖然賀明對書本上的知識沒什麼興趣，但上課的時候基本還是很規矩的，即使是心思不在課本上，也要有個樣子的。
班里的其他學生，第一天開始上課，看上去都是很認真的樣子，只是個別學生有些目瞪口呆，班級有幾個自費過來的學生，成績還沒有王東子高，坐在這里聽課，大眼瞪小眼是正常。
賀明忽然想，如果王東子的爸爸思想進步一些，家里再寬裕一些，王東子也可以坐到這里，不過這對于王東子來說，可能並不是一件開心的事。
按照李慶河的意思，賀明三個板報組的成員今天中午要把班里的板報出好。中午放學的時候，當白伶推著輕便的女式自行車從賀明身邊經過的時候還提醒了賀明一句，讓賀明中午早點來。
看著白伶推著自行車很有節奏的步子，賀明的思緒由不得飛到了那些過去記憶的往事上，賀明強迫自己不要去想，該到來的就會到來，到了該自己面對的時候再去想再去改變。
賀明發現，刻意壓制自己的思維也很磨練人，或者這樣做能讓人更冷靜。
賀明家距離學校不遠，他是不用騎自行車的，十幾分鍾就走了回去，張桂芬已經把飯菜端上桌子了，是肉包子還有豆腐干和黃瓜拌出來的涼菜。
張桂芬看著兒子穿著牛仔褲和花襯衫的樣子，不禁想起當初在村里，過年的時候兒子都可能穿不上新衣裳，由不得在心里感慨。回想起來，還是兒子讓這個家一步一步美好了起來，沒有兒子的努力，這個家就不會有今天。
“兒子啊，都是個初中生了，以後要乾淨點兒。”張桂芬欣慰說。
“知道了，媽，我本來就很乾淨。”賀明笑呵呵說。
“是啊，我的兒子長大了，不是那個流著鼻涕抱著媽的大腿讓媽給你和鄰居要向日葵的小孩子了。”張桂芬撫摸了一把兒子的頭。
“媽，你放心吧！我會越來越懂事的，我會讓你和爸都過上幸福的生活。”賀明心里說，將來我們還要買豪華的大房子，買轎車。
“媽知道你是個有本事的孩子，媽和你爸這輩子就等著和你享福呢！”張桂芬說。
吃過飯休息了一會兒，賀明就朝學校里走去。當賀明到班里的時候，班里只有令小雷一個人坐在黑板報旁邊的椅子上，旁邊的桌子上放著彩粉筆和長長的三角板。
令小雷家也是鄉下的，他在學校里住宿，吃飯也在學校的食堂吃，加上要出黑板報，速度就更快了一些。
“小雷，你這麼快就吃完了啊？”賀明笑著說。
“是……是啊，我在食堂里吃的。”令小雷很激動說。
令小雷之所以激動，是因為賀明在和他打招呼的時候省略了他的姓，剛認識就對他這麼熱情，這讓他很感動，這是一個好強的男孩子，也是一個心理很細膩的男孩子，懂得感恩。
“賀明，你說怎麼出黑板報才好呢？”令小雷笑呵呵征求賀明的意見。
“你有什麼好主意嗎？”賀明笑著說。
“我想我們不如給黑板的周圍畫上花草，然後把黑板從中間分開，一邊寫一些詩歌，另一邊寫歡迎新同學的祝福語。”令小雷笑著說。
“不用那麼麻煩，就直接幾個大字，熱烈歡迎新同學，就行了。”賀明舔了舔嘴唇。
賀明之所以這麼說，是因為過去的那個記憶里就是這麼來的，賀明並不想改變這個微小的細節！
“可是我不會寫大字。”令小雷為難說。
“我來寫啊！”賀明隨口說。
樓道里傳來了輕快的腳步聲，一聽就是個女孩子的。片刻之後，白伶邁著很青春很自信的步子走了進來，甜美的聲音：“你們兩個真早。”
“早有什麼用，你不來也不能開工！”賀明笑著說。
“你們兩個可以先給黑板上打格子啊！”白伶說：“不管怎麼出，都要打上格子啊！”
“打格子干什麼，不用那麼麻煩，我已經想好怎麼出了，你准備好畫畫就行了。”賀明看著白伶漂亮的瓜子臉。
“是嗎？那你說一下你想怎麼來？”白伶說。
在過去的那個記憶里，當白伶知道賀明想只給黑板上寫幾個大字的時候好像是和賀明爭論了很長時間，說那樣有點應付的意思，而當幾個大字寫出來的時候，老師和學生們都說好看，白伶還覺得自己很沒面子。
這次卻不一樣了，可能是白伶欽佩賀明升初中的成績是全縣第一，思維肯定有獨到之處，所以當賀明把意見說出來的時候，白伶滿口同意了。
如此一來，令小雷多少有一些郁悶，他用粉筆寫小字還是很不錯的，可是寫大字就只能賀明寫，如此一來，第一次出板報就沒了他發揮的地方。
賀明自然也知道令小雷的心思，不過賀明這次就是要讓令小雷稍微郁悶一點，原因呢！這個思維細膩懂得感恩的少年很多時候也很驕傲，關鍵的時候還驕傲的沒邊沒沿，從而導致他吃了很多虧。
在賀明的吩咐下，白伶開始給黑板的周圍畫畫了，令小雷協助白伶，白伶畫出來葉子的形狀，令小雷的任務就是把葉子染成綠色。
染了幾個綠色之後，令小雷忽然染出來一個紅色的葉子，賀明看著好玩，而白伶則是很生氣，這是一個很認真的女孩子。
“令小雷，你怎麼回事呀！怎麼把那個葉子弄成紅色的了？”白伶皺著眉頭說。
“葉子有些就是紅的啊，楓葉就是紅的。”令小雷自作聰明說。
“去你的吧！你看我畫的葉子像楓葉嗎？”白伶說。