"我們可以去看看老師嗎?"安洛洛又問.
二壯又帶著安洛洛去了老師家里,老師在屋里休息,他的老婆正在給他煮從山上采的草藥.
這里的人身體都很好,即使有點兒小病小災的,自己去山上采藥熬煮,然後服用,很快就好了,所以這里的人也很長壽.
只是這樣的長壽,真的是他們想要的嗎?
尤其是像二壯這樣子,出生在外面媒體電子設備十分發達的時代,他們通過電視機看到了外面的花花世界,可是又被長輩們說那是一個危險吃人的世界,而阻止他們邁出那一步.
就這樣子,代代相傳.
他們對安洛洛的到來很是歡迎,畢竟安洛洛是這里唯一一個見過外面世界的人,他們都樂于從安洛洛的口中得知外面的世界.
安洛洛看老師咳嗽的厲害,無法上課了,少說也得休息一周左右,也就是這一周,孩子們都無法上課了,于是她自告奮勇,帶老師上課.
一開始,孩子們的家長們得知安洛洛要當老師,還不太相信,因為她畢竟年輕,也就比孩子們大不了幾歲,怎麼能教得了孩子們呢?
安洛洛在莫大的質疑聲中,說服了大家上第一節課.
她讓二壯去組織學生們下午來學校上課,家長們也可以來旁聽.或許是出于好奇,或者不相信,很多孩子和家長來聽課,凳子不夠,大家就站著.
在露天的院子里,架起的黑板旁,安洛洛用不同于老夫子的方式,給大家上了一節唐詩宋詞課,還把唐詩宋詞吟唱出來,教大家一起唱,這樣可以學習唱歌又可以學習.
孩子們和家長們都對這樣子的教學方式很認可,認為很有意思,他們從來不知道可以這樣子學習的.
這樣安洛洛的學生越來越多,各個年齡段的都有.
安洛洛試講的只是適合二壯那個年齡段的孩子,所以最後不得已給孩子們劃分年齡段,然後分班,教他們循序漸進地學習.
以前的老師身體好了之後,看到有人接替自己的工作,不但沒有生氣,反而很開心,因為安洛洛確實教得好,他也可以放心地退休了.
安洛洛得到了充分的認可之後,就把教室搬到了自己家里,天氣晴朗的時候就在院子里給孩子們上課,遇到刮風下雨就到屋里面給孩子們上課,這樣保證孩子們學習的連續性和積極性.
孩子們總是能從安洛洛那里學到很多有趣的知識,所以自從安洛洛當了老師以後,孩子們再也不會無故曠課逃學了.
有時候孩子生病,實在無法上課,安洛洛還會給落下課的孩子們補課,讓他們都跟得上學習.
家長們都發現孩子們的進步和成長以後,對安洛洛十分感激,送安洛洛吃的喝的用的補身體,照顧她的有孕之身.
看著這些東西,安洛洛打心眼里感謝這些鄉親們,也不會覺得自己是一個無用的人了,至少她可以幫助孩子們,讓家長們放心.