侯先生講課與別人不同。他不是講完一個觀點，而後沒完沒了地去做推理和論證。他講課也有論點。但每個論點都很短，一般就是他們行里的一句術語，甚至就是一個詞兒。然後就對與他同來的郭啟儒先生說："咱們來一段兒，給他們說說……"所以，整個堂課幾乎就是一次用演講串起來的相聲經典大薈萃。整整四個小時，全場一直笑聲不斷。那天，侯先生顯然是經過精心准備的。他每講一段，就要翻開他帶來的小本子看一看，然後把每個段子之前那些鋪墊都十分精練地說一下。等到該舉例的時候,就用他和郭啟儒先生的表演來完成。那天，他涉及到的段子有《關公戰秦瓊》、《改行》、《戲劇與方言》、《戲劇雜談》、《夜行記》等等。還有一些可以很好地說明相聲的規律，但並不完整的段落，也給我們留下了很深的印象。比如他講，"喜劇有個規律，就是你把生活里正常的邏輯倒過來，觀眾就得笑。比方說：'蘿貝賽梨-辣了換!'你要吆喝成'梨賽蘿貝-甜了換'，觀眾就會笑。賣白薯都說，我的白薯賽栗子。沒有一個賣栗子的說我的栗子賽白薯的……""另外，巧，巧到出奇，也可致人發笑。比如賣豌豆……"他學道："'豌豆哩，多給！多給了豌豆！哎，賽過栗瓤兒-!'你的柳活兒再好，學得再像，觀眾也不樂。但你要說它是音樂，觀眾就樂了。為什麼說它是音樂呢？您聽它的曲子是不是'223-223-12332-16122-'這就是巧。其實這叫賣聲誰都熟悉，但你就是沒想到它是音樂。我這麼一說，觀眾就樂了。"……我們這樣兒聊了一會兒,侯先生忽然說："我好像有點兒想起來了，我是到電影學院講過一回課……"
二
2002年，我應邀參加在中國現代文學館舉辦的侯寶林誕辰85周年的大型紀念活動。大家的發言除贊譽他的藝術成就外，人們一再提起的地方就是他拜年和仗義疏財的事。這些故事每個都很感人，同時還都能從一個側面反映出他的崇高人品。
中央戲劇學院教授賀健女士在發言中提到，她在到中央戲劇學院出任表演系語言教師之初，為苦于找不到合適的教材而苦惱，歐陽予倩院長就把侯寶林推薦給她。就這樣，賀健便與侯先生結下了不解之緣。一有語言方面的問題，她就前往請教。而每次去，侯先生都是熱情接待，有問必答，使她在教學中獲益匪淺，取得不小的成績。當時人與人之間是從不講究請客送禮的。為報答侯先生，她想到了拜年。但是，她卻不曾想到，她接連好幾年前去拜年，竟沒有一次見到過侯先生！原來，她去拜年時，侯先生早就走了。而每次他家里人的回答總是：他給別人拜年去了!
侯先生究竟是到哪里？又是給誰去拜年了呢？