一開始，聽Peter講起西點的這些教學之道，我也覺得有些吃驚，知道西點訓練殘酷，但不知竟是這麼個殘酷法。也許，有人覺得訓練軍人的西點和保鏢業挨不到邊，認為那嚴苛複雜的紀律、下級服從上級的制度，並不合適這個講究高效和側重平等的時代。但是，西點是最出色的軍校，很多出色的保鏢又都有從軍背景。在國內，越來越多的老板在招保鏢時，會優先考慮退役軍人。單是聽著"軍人"兩個字，老板們就覺得踏實。不過，如果一個保鏢能將軍人風格融入到保鏢工作中，即便他沒有從軍經曆，他的職業道路也會變得更加寬闊。
西點的教育理念在西點成立的200多年里，都未曾過時：
"哪怕是對自己的一點小的克制，也會讓人變得強而有力。"
"如果你沒有選擇的話，那麼就勇敢地迎上去。"
"沖動，決不是英雄的性格。"
"做一個真正無畏的人。"
"現實中的恐懼遠比不上想象中的恐怖那樣可怕。"
"魔鬼隱藏在細節中，永遠不要忽視任何細節。"
"恪盡職守的精神比個人的聲望更重要。"
……
西點的校訓很合適寫在保鏢的准則中。
5.
保鏢並不是特立獨行的工作，很講究團隊配合。一般的雇主都會同時雇幾個保鏢，配合默契的保鏢團隊就像一個嚴絲合縫的大堡壘，護衛著雇主的安全。反之，如果團隊協調不好，則會直接影響到雇主本人。我做過臨時保鏢，很多保鏢也都會接一些臨時性任務。這就意味著，在相當多的情況下，保鏢都沒有太長時間去和同事培養感情，他必須迅速融入到一個集體中。此外保鏢是雇主的特殊雇員，要和雇主形影不離，也有雇主希望保鏢能展現出雇主本人或雇主企業的風貌。這並不是開玩笑，有的雇主希望氣勢壓人的保鏢給自己壯臉面，也有的雇主要求保鏢低調沉穩，看起來像個隨身秘書。
迅速的融入團隊，或迅速地融入雇主期望的風格，都是在考驗保鏢的團隊協作能力。團隊默契的好處，我在最開始做保鏢時就體會到了，團隊默契的重要性，我卻是在西點意識到的。
能進入西點讀書的，用中國的老話說，都算得上天之驕子。可往往越是優秀的人，就免不了會有一些傲氣，而傲氣積得多了，就有可能轉化成剛愎自用、盛氣凌人、不知天高地厚。所以西點必須在一開始就讓新生們明白，自己是學校的一部分，是大團體中的一員，這個大團體可比他們自己要重要得多。
西點要求學生在踏進西點校門後，就拋棄那些能夠表現個人特點的東西，包括他們基本的個人財物，甚至是他們的名字。每個新生都會得到一個新的"身份識別標志"——一串看不出名堂的阿拉伯數字。男生的頭發要被剃光，女生的頭發則會被剪短。據說在美國的一些軍事院校，女生也曾被要求剃光頭。
至少在學校里，學生們沒有穿便服的機會，不管男生女生，都要換上一模一樣的Ｔ恤衫，穿上黑色的短褲，黑色長襪，再套上一雙笨重的靴子。之後，高年級生會泰然自若地指揮新生們在操場上跑來跑去。
新生們不會知道學長接下來要交待什麼，他們的功課被安排得密密麻麻，根本不容他們有思考私人問題的時間。他們必須在規定的時間內完成任務，不得差一分一秒。艾森豪威爾在回想自己在西點的生活時曾感歎："我想如果容許我們有時間可以坐下來想一想，大部分的學員可能都會搭下一班的火車離開這里！"很多西點學生在回憶起做新生的時光，都會用到諸如"無所適從"、"一片混亂"的詞。Peter笑笑地承認，他剛來西點時，也有類似的感覺。
看著那些忙碌的新生，我突然想起《水滸傳》里的"殺威棒"。武松被關的那個監獄，只要有新人進來，不管他是哪方神聖都要挨上一通棒子，挫他的銳氣、霸氣，以便他能乖乖地聽從管教。艾森豪威爾剛到西點時，也桀驁不馴，他在吃飯時遲到，在大檢查時睡覺，又在別人開舞會時鬧場。最後他被罰在操場上踢30天的正步，還被人嘲笑是"操場上的小雞"。在這些處罰後，艾森豪威爾也學乖了，以致後來他的個人特征里還包括恪守紀律。