鄧偉眼睛一亮："那些名字就是暗示信號？""對。"方木肯定地說，"孟凡哲害怕點名。對他來講，最具深刻印象的大概就是他的名字。而他很有可能找凶手，也就是那個所謂醫生進行過治療。凶手大概就是利用這一點，將他的名字當作了暗示的信號。我在那晚之前，曾經和孟凡哲在衛生間里有過一次對話，我記得當我喊他的名字的時候，他會發生非常奇怪的情緒波動。而他要殺我的那天晚上，我也曾跟他說過幾句話，他都沒有什麼過激的反應，而當我喊他的名字時，他就突然向我襲擊。"
"哦，我想起來了。"鄧偉一副恍然大悟的樣子，"你記不記得那天晚上在市局，我們審問孟凡哲的時候，最初幾句問話他都毫無反應，可一叫他名字的時候，他就突然變得像瘋子一樣。"
"是的。我想，凶手對他的暗示就是當他聽到自己名字的時候，就會對發出信號的人發動攻擊。"
鄧偉沉思了一會兒問："那他為什麼在床板下刻自己的名字呢？"
方木說："孟凡哲在案發前幾天，大概已經察覺到自己精神狀態的異常。他跟我說過，經常忘記自己做過什麼，也不記得自己什麼時候拿了些奇怪的東西回寢室，我想那些就是你們在寢室里發現的所謂物證吧，多半也是凶手控制他帶回來的。那個時候他對自己，尤其是對自己的名字產生了一種恐懼。人在害怕的時候，可能會選擇躲起來。這張床的床底，大概就是他的避難所。而且他也許對這一切又感到不甘心。因為他畢竟在那個人的幫助下，曾經差點克服了自己的心理障礙。所以強迫自己一遍遍地在床板上刻下自己的名字，希望能夠克服這種恐懼。"
方木頓了一下，低聲說："當時他也許對那個醫生抱著一種既懷疑，又依賴的複雜心態。所以，才會給他媽媽寫那封信。"
鄧偉皺著眉頭抽煙，一言不發。方木看看他："怎麼樣？這些證據能不能說服警方重新調查？"
鄧偉沉默了好一會兒，說："恐怕不行。第一，那封信和窗戶玻璃上寫著的'G''R'只有你才知道；第二，'6''7'兩宗案件表面上都已經完成了，要說服局里張謠事件是凶手完成的第六次犯罪，恐怕他們很難接受。另外，你也知道，局里的意見是堅決不讓你參與這些案件。所以，你的話不見得有人相信。"
方木的神色有些黯然，低下了頭。鄧偉見他那副樣子，拍了拍他的肩膀："你那篇課文你查得怎麼樣了？"
方木搖搖頭："找不到一點線索和提示。"說著，遞給鄧偉一本書，"我把這篇課文的出處--《呼蘭河傳》也借來了，希望能找到些線索。"鄧偉掂掂手里的《呼蘭河傳》，不由得有點泄氣。
方木說："我再去找找登載這篇課文的那部教材吧，仔細研究一下。"
鄧偉伸了個懶腰說："小學教材里居然會有殺人的線索，難道下個死者是一個四年級的小學生？"方木苦笑著搖頭："考試的時候最後一道題往往是最難的。"
第七道題，答案究竟是什麼？
36、 失 蹤
又是一個寒冷的冬日清晨。今天是喬教授的課，方木一早起來就背著書包匆匆地向教學樓走去。
從那天以後，方木就一直沒見過喬教授。他說的那句"事情很快就會過去的"一直讓方木心緒不甯。他很想找喬教授談談，哪怕不說話，給自己一個暗示的眼神也好。
方木來到教室，挑了一個角落里的座位坐下。可是已經過了八點，喬教授卻還沒有出現。教室里開始喧鬧起來。
過了八點十五分，喬教授還是沒來。學習委員打電話過去，可電話關機了。
八點半的時候，一個教務處的老師匆匆趕到教室，宣布今天的課取消了。學生們開始七手八腳地收拾書包，不一會兒的工夫就跑得一干二淨，只剩下在角落里發呆的方木。
方木的心中有一種不祥的預感。他下意識地掏出手機，按下喬教授的手機號碼，關機。再撥他家里的電話，占線。連撥了好多次，終于通了。
一個急切的女聲在電話那頭響起："喂，誰啊？"是師母，"師母您好，我是方木，喬老師在家嗎？"