蘇東坡沉默片刻,黯然的回答:"吾子邁也將參加今年的取解試."
蘇邁確實參加了這一年的取解試,通過取解試後,他沒有繼續參加省試,而是到了臨近縣當了一名縣尉,從此以吏員的身份在大宋官場輾轉.
說起來蘇邁去當縣尉,還與一篇偉大的作品有關,蘇東坡親自送蘇邁去赴任,並繞路前往石鍾山,與兒子一起探究石鍾山叩石作響的原因,後來寫下了著名的《石鍾山記》.
蘇東坡的這番考察是在體驗用實踐的方式考察理論.這實際上是一種科學實驗手法,而且是中國曆史上唯一的一篇科學考察報告.然而,士大夫們沒有注意到他所使用的科學推理,所以中國沒有系統化的科學體系.
一起參加取解試,不知道能不能算做"同年",趙興生恐自己說錯了話,他只是默默的向蘇邁拱了拱手,見到那個老實人也沒有說話,他轉過頭來詢問蘇東坡:"邁兄應試,我等當避你鋒芒也."
蘇東坡哈哈大笑起來.
這句話其實說得是蘇軾.當年蘇軾進京趕考的時候,歐陽修看到他的詩文,立刻大驚失色,說"此子將來必定不凡,我當為他避路而行".如今趙興用這句話來說他的兒子,令蘇東坡很開懷.
其實,蘇邁這時的離去也是一種無奈.蘇東坡因為生活困窘,他就按照農村人的通常做法,讓成年的大孩子出去自立門戶.而蘇邁這一走,因為生活所迫,他再也沒有回到父親身邊,《石鍾山記》是他對父親最後的記憶.
正因為這個原因,蘇東坡笑得有點苦澀.
這是一個悲情人物,趙興雖然不了解情況,但他從蘇東坡苦澀的笑臉約略猜出對方的困境,他有一點黯然,不知道該說什麼好.
倒是蘇東坡開朗,他一會便把話題轉過來,與趙興聊山水,聊詩歌……還聊鬼.
"什麼?你不通詩賦?"蘇東坡感到難以置信.
這時代沒有拼音,沒有字典,人們識字全靠老師口口相傳,識得字越多,代表對方看的書多.趙興剛才讀蘇東坡的詩,讀起來毫無磕巴,蘇東坡不信這樣的人居然不懂詩歌.
還是王夫人進來解了圍,她笑著扯扯丈夫的衣袖:"官人,離人學的是經天緯地之學,豈會把精力放在尋章摘句上."
王夫人就是王夫人,現在房間里放不下屏風,但這位王夫人也學了她姐姐的作風,一並躲在一邊傾聽這番對話,以便幫助丈夫判斷客人.
蘇東坡一貫聽夫人的,尤其在識人方面,他稍稍一呆,立刻想到對方看見滿屋雪花時那離奇而跳躍的思維,便附和的點點頭.
明白雖明白了,但他好為人師的癖性不改,立刻從床下翻出幾本詩詞格律要給趙興講解.然後……
趙興一聽到詩詞,立刻覺得頭皮發炸,直打瞌睡.但他態度是恭敬的,眼神是漂浮的,心思是不在詩上的……
蘇軾肯給他講詩詞,這說明什麼.這是莫大的機遇.
雖然蘇東坡是官場倒黴蛋,但他教出來的"蘇門四學士"個個名聲赫赫,接受蘇東坡的教導,哪怕算不上蘇門五學士,算做蘇門一條犬,也是莫大的榮耀.
王夫人這時進屋,是請他們吃午飯的.托趙興的饋贈,這頓午餐豐富的足以待客了.見到蘇東坡半天沒有滅去做老師的心思,王夫人忍無可忍,打斷了蘇軾的興致:"官人,今日有酒有菜,離人難得來,有話何不日後再言……"
……
接下來幾天,趙興忙于取解試,無暇登門求師,恰好躲過了蘇軾的訓導.
黃州當時是個極為閉塞的地方,蘇東坡在給友人的信中,戰戰兢兢的寫到:"黃州真在井底,杳不聞鄉國消息!"趙興沒有想到,在黃州這樣的偏僻地方,應屆考生居然能達到500余人.由此推而廣之,宋代應試的舉子是個多麼可怕的數字.
現在考古認為:宋代平常年間,每年應試的舉子是四十萬.
四十萬,現在人想象不到這個數字有多麼恐怖,這說明達到高中水平的應屆畢業生有四十萬,而與此同時,那些有文化而沒有參加考試的人,其數字……哪怕是粗粗測算一下,也是駭人聽聞的——它相當于一個歐洲中等國家的總人口數.
宋代是一個中古世紀信息量爆炸的時代,拜印刷術發達的技術進步,當時,國民教育已經進入了普及教育階段……可惜,一場"民族大融合"……
黃州偏僻,取貢士的比例是八十比一.這也意味著,程家坳三人中舉,幾乎占去了本屆貢試的二分之一名額,考試結果一出,整個黃州轟動.
可這些身外榮耀,趙興已經不在乎了,貢試過後,他著急的領學生拜訪蘇東坡.每日態度恭敬,但絕不接受教導.
在他的熱情之下,蘇東坡終于允許他執弟子禮,呼自己為"師".不過,令蘇東坡憤恨的是,面前這個愚頑不靈的漢子,雖然學習態度很端正,但學習詩詞格律的進度幾乎為零——在這一方面,他甚至不如自己的學生程爽程夏.
要知道,蘇東坡貶謫黃州期間,尤其是他貶謫黃州第三年以後,是他人生最低潮的時期.過去他雖然有起落,但詩名還在,依然有無數的追隨者,而黃州詩案之後,他因詩獲罪,政府剝奪了他寫詩的權利,由此,他便成了一個披著蓑衣,拄著竹杖,滿大街詢問鬼故事的困苦老頭.
初來黃州時,還有人肯送學生來聽他教導,四年過去了,他的學生盡受牽連,沒人敢再求教于他.