在這種情況下,趙興帶著兩名學生闖入他的視野.這個人沉默寡言,但蘇軾能感覺到對方那份真誠,而且趙興總是用仰慕的態度謙恭對他,使蘇東坡重溫了那份詩豪自傲.
就在此時,也僅在此時,他才允許這樣一個對詩詞歌律一竅不通的人,對他執弟子禮.過了這段時間,數以萬計的人打爛頭求他教導,他還不屑一顧.也因此,他愈發對趙興的學習態度不滿.
從趙興的表現看,這個人也並不是不欽佩他的詩才.然而,憑心而論,趙興實在不是學詩的材料.他本來就對宋代發音非常頭疼,再讓他去講究字的韻腳,簡直是酷刑.
努力了幾天,蘇軾放棄繼續教導這個詩歌蠢材的努力,他又恢複了自己的日常作息習慣:每天早晨披上蓑衣,戴上斗笠,荷一根竹杖,縱情于山水之間,而趙興也每天像上班一樣,有規律的來蘇軾這里報個到,幫兩位夫人做做家務,而後留下兩名學生在"雪堂"讀書,自己一轉身跑個沒影.
時間長了,蘇軾也摸清了規律,未免看到趙興生氣,他每天早晨出門,臨到下午,走累了便返回家,順便教導一下趙興那兩名學生.
今天他回來的比較早,正午就回家了.進門時看到趙興,只見他剛剛走出黃州城門,神態很悠閑地背著手,身後牽著一頭小牛.
這段時間,趙興消失了四五天,而程家坳的學生不停往蘇軾這里運送一些建房的材料.蘇東坡隱隱猜到了對方的意圖,但他性子比較粗疏,此事僅僅往心里一過,便被丟在腦後.
王夫人對院內不斷增加的建築材料倒是問起過.兩名孩子對此的回答是:"冬天快到了,師姨娘就要生了,老師擔心江邊風寒露重,所以打算建一座磚屋,讓師公過冬……老師嗎,去了泉州,說是打算'觀光’……"
師姨娘,師公,觀光,這幾個詞在當時還沒有出現,兩個孩子的說法讓王夫人楞了一下,但她眼珠一轉,便明白了此話的含義.
王夫人繼續打聽,甚至還搞到了幾張趙興手繪的建築圖紙,不過這圖紙她看不懂.對她來說,趙興繪制的房屋,造型很怪異.而趙興,據說這段時間正在泉州雇工匠,並與工匠探討蓋房問題.
蘇東坡對趙興的多事采取不以為然的態度,王夫人私下里提過幾次,無非是"受恩太重,無以回報,恐其心理難測"等等,但看到幾個孩子一副理所當然的態度,而蘇東坡干脆裝糊塗到底,她便不再嘮叨.
蘇軾的早歸是因為"收獲".現在撞上趙興,他顯得很有點興致勃勃,扯住後者衣袖說:"離人,我今天出去又作了一首詩,你聽聽——林斷山明竹隱牆,
亂蟬衰草小池塘.
翻空白鳥時時見,
照水紅蕖細細香.
村舍外,古城旁,
杖藜徐步轉斜陽.
殷勤昨夜三更雨,
又得浮生一日涼."
背完這首詩後,蘇東坡沾沾自喜的問:"此詩如何?"
他如願以償了——趙興眼里閃著狂熱的目光,他激動的發抖,仿佛情感無處發泄,他轉身抓住兩只牛角,拼命的晃晃,然後說出一句莫名其妙的話:"又得浮生一日涼——我在這里,我在現場!我看到了……我愛死它了."
這種狂熱的追捧,蘇東坡以前經常見.曾經有一次,他隨朋友在江上夜游,有名三十多歲的婦女專門駕船趕到他的船邊,彈一首琵琶請他做詩,于是便有了《江上琵琶女》這首詩.
連當今皇太後都是他的狂熱粉絲,這種天皇巨星待遇他以前經常品嘗,趙興的激動讓他回溫了過去的輝煌,他很自得的轉過身去,像君王回宮般向他的破屋.
他確實是一位君王,文學界的君王,詩壇的君王.
趙興還在興奮地扯住牛角,拼命的搖晃,小牛被扯的呶呶直叫,一名過來圍觀的小孩看他的奇怪舉動,很純真的問:"興哥兒,你在干什麼?"
這個小牛不足三個月大小,牛角還很稚嫩,看到趙興的舉動,誰都會誤會他,是想空手把小牛的牛角拔下來.
趙興蹲下身來,溫和的向這名孩子說:"我在激動!"
倒也——那孩子一屁股坐在地上.
這是蘇軾的二兒子蘇迨,王閏之生的長子,當年14歲.
蘇迨在蘇軾所有的兒子中最為怪異,據蘇氏族譜記載,他以蘇炳的名字參加了取解試,而後以蘇昺之名任饒州太常博士——這個名字他也只用了一年,1094年他又以蘇鼎之名,考中哲宗紹聖元年甲戊連科捷進士.
此人一生用了四個名字,這在中國曆史上是極為罕見的.現在推測起來,也許他是因為蘇軾遭受文字獄,希望改換名字,以免受株連……
當然,這僅僅是一種猜測——後人無法想象文字獄時代的生存難題.
蘇迨揚起小臉,望著這位身材高大的師兄,指指這頭小牛說:"離人哥哥,你干嘛牽這頭小牛來,剛才朝云姨姨說:我家可養不起這樣的小牛,還需兩三年它才能下地干活……要費很多糧食哦."